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Hablo con mi cuerpo

Unidad didáctica

11

Título

HABLO CON MI CUERPO

Área

EDUCACIÓN FÍSICA

Temporalización

FINALES DE MAYO Y PRIMEROS DE JUNIO

Nivel

1º y 2º

Competencias

Objetivos

Contenidos

Criterios de evaluación

1. Competencia en comunicación lingüística

2. Competencia matemática

3. Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico

4. Tratamiento de la información y competencia digital

5. Competencia social y ciudadana

6. Competencia cultural y artística

7. Competencia para aprender a aprender

8. Autonomía e iniciativa personal

Representar con gestos cosas y hechos.

(1,3,5,6,7,8)

Actuar con naturalidad y expresividad en el gesto.

(1,3,5,6,8)

Actuar con naturalidad y expresividad en el

Movimiento. (1,3,5,6,7,8)

Seguir ritmos sencillos. (1,2,6,7)

Colaborar con los compañeros. (1,5,6,7,8)

Asearse después de la actividad física. (1,3,5,6,7,8)

El ritmo y el movimiento: expresión y comunicación. (1,2,6,7)

– Las calidades del movimiento: rápido/lento. (1,6,7,8)

– El gesto: expresión y comunicación. (1,3,5,6,7,8)

– Diferencias entre el lenguaje oral y el lenguaje corporal. (1,3,5,6,7,8)

– Juegos de imitación e identificación con reglas básicas. ( 1,3,6,7,8)

– Bailes con ritmos sencillos. (1,2,5,6,7)

– Valoración de las posibilidades del gesto y el movimiento propios de los demás. (1,5,6,7,8)

Representa con gestos cosas y hechos. (1,3,5,6,7,8)

Actúa con naturalidad y expresividad en el gesto.

(1,5,6,8)

Actúa con naturalidad y expresividad en el

movimiento. (1,3,5,6,7,8)

Actúa con seguridad.(1,3,5,7,8)

Se asea después de la clase. (1,3,5,6,7,8)

Adopta una correcta postura en clase. (1,3,5,7)

Colabora con los compañeros. (1,5,6,7,8)


Instrumentos de evaluación

Actividades

Profesor

Alumno

Evaluación

Metodología, recursos y estrategias

Atención a la diversidad

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