Icono del sitio Oposinet

Orientación

Unidad didáctica

10

Título

ORIENTACIÓN

Área

EDUCACIÓN FÍSICA

Temporalización

1ª QUINCENA DE MAYO

Nivel

5º Y 6º

Competencias

Objetivos

Contenidos

Criterios de evaluación

1. Competencia en comunicación lingüística

2. Competencia matemática

3. Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico

4. Tratamiento de la información y competencia digital

5. Competencia social y ciudadana

6. Competencia cultural y artística

7. Competencia para aprender a aprender

8. Autonomía e iniciativa personal

Realizar juegos de orientación y búsqueda.

(1,2,3,4,6,7,8)

Identificar la simbología de un mapa y relacionarla

con los diferentes elementos del terreno.

(1,2,3,4,5,7,8)

Realizar recorridos de orientación en el medio

habitual y natural. (3,4,5,7,8)

Practicar actividades propias del medio natural: senderismo, cabuyería, montaje de tiendas de

campaña,… (1,2,3,4,5,7,8)

Respetar y contribuir a la conservación del medio

natural. (3,5,6,7,8)

Aceptar las normas de seguridad y protección en la realización de actividades de orientación.

(1,3,5,6,7,8)

– Conocimientos básicos sobre materiales de carreras de orientación: mapa, brújula, balizas, tarjetas… (1,2,3,4,7,8)

– Conceptos para la representación sobre papel del terreno: mapas sencillos. (1,2,4,7,8)

– Identificación y asociación entre los elementos representados en el mapa/terreno. (1,3,4,7,8)

– Conocimiento de las reglas del deporte de la orientación y su adaptación a situaciones organizadas. (1,2,5,6,7,8)

– Normas básicas de seguridad en la realización de recorridos de orientación. (1,4,5,6,7,8)

* Realiza juegos de orientación y búsqueda. (1,2,3,4,6,7,8)

* Practica juegos de exploración y aventura. (1,2,3,5,6,7,8)

* Identifica la simbología de un mapa y relacionarla con los diferentes elementos del terreno. (1,2,3,4,5,7,8)

* Realiza recorridos de orientación en el medio habitual y natural. (3,4,5,7,8)

* Practica actividades propias del medio natural: senderismo, cabuyería, montaje de tiendas de campaña,… (1,2,3,4,5,7,8)

* Respeta y contribuir a la conservación del medio natural. (3,5,6,7,8)

* Acepta las normas de seguridad y protección en la realización de actividades de orientación. (1,3,5,6,7,8)


Instrumentos de evaluación

Actividades

Profesor

Alumno

Evaluación

Metodología, recursos y estrategias

Atención a la diversidad

Salir de la versión móvil