En los comienzos del siglo XXI, la sociedad española tiene la convicción de que es necesario mejorar la calidad de la educación, pero también de que ese beneficio debe llegar a todos los jóvenes, sin exclusiones. Como se ha subrayado muchas veces, hoy en día...
El paradigma de las nuevas tecnologías son las redes informáticas. Los ordenadores aislados nos ofrecen una gran cantidad de posibilidades, pero conectados incrementan su funcionalidad en varios órdenes de magnitud. Formando redes, los ordenadores son también una gran herramienta para acceder a la información...
A la vista de la evolución acelerada de la ciencia y la tecnología y el impacto que dicha evolución tiene en el desarrollo social, es más necesario que nunca que la educación prepare adecuadamente para vivir en la nueva sociedad del conocimiento y poder afrontar...
Las Tecnologías de la información y las Comunicación (TIC) son incuestionables y están ahí, forman parte de la cultura tecnológica que nos rodea y con la que debemos convivir. Amplían nuestras capacidades físicas y mentales. Y las posibilidades de desarrollo social...
El currículo de esta área ha de atender al desarrollo evolutivo físico, sensorial y psíquico del alumnado, al pensamiento concreto del niño de seis a doce años, a su amplia capacidad e interés por aprender al establecer relaciones afectivas con los elementos de su entorno...
La historia a enseñar en la escuela debe centrarse en la totalidad de aspectos de la vida social, sin hiperbolizar ninguno de sus elementos, sino todo lo contrario, reflejar su diversidad en una estrecha conexión dialéctica ubicada en un contexto espacio temporal que se mueve...
El primero hace referencia a la influencia del clima, la morfología geográfica, la flora, la fauna y otros elementos de la naturaleza que ejercen su influencia sobre el hombre. Este es el sentido más tradicional y es más importante en las sociedades primitivas, cuando el...
Su finalidad consiste en ofrecer a todos los estudiantes un espacio de reflexión, análisis y estudio acerca de las características fundamentales y el funcionamiento de un régimen democrático, de los principios y derechos establecidos en las Constitución española y en los tratados y declaraciones universales...
La educación para la ciudadanía no es una cuestión nueva de la sociedad actual pero si es cierto que los rasgos y características cambiantes de las sociedades implican la presencia de “déficits cívicos” que obliga, desde la educación a revalorizar y revitalizar la necesidad de...
La finalidad de la eduacion artística es formativa, en tanto en cuanto esta constituye el pensamiento, ayuda a formar a la persona, a desarrollarla socialmente y a gozar de las formas y expresiones artísticas propias y ajenas...