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Evaluar en Educación Infantil no es medir el éxito del niño, sino la calidad de nuestra respuesta educativa. Como señala el documento base, la evaluación es un proceso global, continuo y formativo. No buscamos calificar, sino comprender para acompañar....

Este tema aborda un pilar fundamental de la pedagogía moderna: la evaluación en la etapa 0-6. Como introduce el documento de inspiración, en Educación Infantil la evaluación nunca tiene un carácter calificador. Su finalidad no es "valorar" o "poner nota", sino "conocer el grado de...

En educación evaluar ha sido sinónimo de valorar, nada más lejos de nuestro objetivo en la evaluación en educación infantil y atención a la infancia...