Economía de la empresa parte 2

ESTÁNDARES

MÍN.

CRITERIO DE EVAL.

BLOQUE

COMPETENCIAS CLAVE

EMP

DES

ORG

PRO

CO.

INF

FIN

CCL

CMCT

CD

CAA

CSC

SIEP

CEC

1

1.1.0. Describe e interpreta los diferentes elementos de la empresa, las clases de empresas y sus funciones en la Economía.

1.1

1

X

X

X

X

2

1.1.1. Distingue las diferentes formas jurídicas de las empresas y las relaciona con las exigencias de capital y responsabilidades para cada tipo.

1.1

1

X

X

X

X

3

1.1.2. Valora las formas jurídicas de empresas más apropiadas en cada caso en función de las características concretas aplicando el razonamiento sobre clasificación de las empresas.

m

1.1

2

X

X

X

X

4

1.1.3. Analiza, para un determinado caso práctico, los distintos criterios de clasificación de empresas: según la naturaleza de la actividad que desarrollan, su dimensión, el nivel tecnológico que alcanzan, el tipo

de mercado en el que operan, la fórmula jurídica que adoptan, su carácter público o privado.

1.1

1

X

X

X

X

5

1.2.1. Identifica los diferentes tipos de empresas y empresarios que actúan en su entorno así como la forma de interrelacionar con su ámbito más cercano.

1.2

1

X

X

X

X

X

6

1.2.2. Analiza la relación empresa, sociedad y medioambiente. Valora los efectos, positivos y negativos, de las actuaciones de las empresas en las esferas social y medioambiental.

m

1.2

2

X

X

X

X

X

7

1.2.3. Analiza la actividad de las empresas como elemento dinamizador y de progreso y valora su creación de valor para la sociedad y para sus ciudadanos.

1.2

1

X

X

X

X

X

8

2.1.1. Describe y analiza los diferentes factores que determinan la localización y la dimensión de una empresa, así como valora la trascendencia futura para la empresa de dichas decisiones.

m

2.1

2

X

X

X

X

X

9

2.1.2. Valora el crecimiento de la empresa como estrategia competitiva y relaciona las economías de escala con la dimensión óptima de la empresa.

2.1

1

X

X

X

X

X

10

2.1.3. Explica y distingue las estrategias de especialización y diversificación.

m

2.1

2

X

X

X

X

X

11

2.1.4. Analiza las estrategias de crecimiento interno y externo a partir de supuestos concretos.

2.1

1

X

X

X

X

X

12

2.1.5. Examina el papel de las pequeñas y medianas empresas en nuestro país y valora sus estrategias y formas de actuar, así como sus ventajas e inconvenientes.

2.1

1

X

X

X

X

X

13

2.1.6. Describe las características y las estrategias de desarrollo de la empresa multinacional y valora la importancia de la responsabilidad social y medioambiental.

2.1

1

X

X

X

X

X

14

2.1.7. Estudia y analiza el impacto de la incorporación de la innovación y de las nuevas tecnologías en la estrategia de la empresa y lo relaciona con la capacidad para competir de forma global.

2.1

1

X

X

X

X

X

15

3.1.1. Reflexiona y valora sobre la división técnica del trabajo en un contexto global de interdependencia económica.

3.1

1

X

X

X

X

X

16

3.1.2. Describe la estructura organizativa, estilo de dirección, canales de información y comunicación, grado de participación en la toma de decisiones y organización informal de la empresa.

m

3.1

2

X

X

X

X

X

17

3.1.3. Identifica la función de cada una de las áreas de actividad de la empresa: aprovisionamiento, producción y comercialización, inversión y financiación y recursos humanos, y administrativa, así como sus

interrelaciones

m

3.1

2

X

X

X

X

X

18

3.1.4. Analiza e investiga sobre la organización existente en las empresas de su entorno más cercano, identificando ventajas e inconvenientes, detectando problemas a solucionar y describiendo propuestas de

mejora.

3.1

1

X

X

X

X

X

19

3.1.5. Aplica sus conocimientos a una organización concreta, detectando problemas y proponiendo mejoras

3.1

1

X

X

X

X

X

20

3.1.6. Valora la importancia de los recursos humanos en una empresa y analiza diferentes maneras de abordar su gestión y su relación con la motivación y la productividad.

m

3.1

2

X

X

X

X

X

21

4.1.1. Realiza cálculos de la productividad de distintos factores, interpretando los resultados obtenidos y conoce medios y alternativas de mejora de la productividad en una empresa.

m

4.1

2

X

X

X

X

X

X

22

4.1.2. Analiza y valora la relación existente entre la productividad y los salarios de los trabajadores.

4.1

1

X

X

X

X

X

X

23

4.1.3. Valora la relación entre el control de inventarios y la productividad y eficiencia en una empresa.

4.1

1

X

X

X

X

X

X

24

4.1.4. Reflexiona sobre la importancia, para la sociedad y para la empresa, de la investigación y la innovación tecnológica en relación con la competitividad y el crecimiento.

4.1

1

X

X

X

X

X

X

25

4.2.1. Diferencia los ingresos y costes generales de una empresa e identifica su Bº o pérdida generado a lo largo del ejercicio económico, aplicando razonamientos matemáticos para la interpretación de rtdos.

m

4.2

2

X

X

X

X

X

X

26

4.2.2. Maneja y calcula los distintos tipos de costes, ingresos y beneficios de una empresa y los representa gráficamente.

m

4.2

2

X

X

X

X

X

X

27

4.2.3. Reconoce el umbral de ventas necesario para la supervivencia de la empresa.

m

4.2

2

X

X

X

X

X

X

28

4.2.4. Analiza los métodos de análisis coste beneficio y análisis coste eficacia como medios de medición y evaluación, de ayuda para la toma de decisiones.

4.2

1

X

X

X

X

X

X

29

4.3.1. Identifica los costes que genera el almacén y resuelve casos prácticos sobre el ciclo de inventario.

m

4.3

2

X

X

X

X

X

X

30

4.3.2. Valora las existencias en almacén mediante diferentes métodos.

4.3

1

X

X

X

X

X

X

31

5.1.1. Caracteriza un mercado en función de diferentes variables, como por ejemplo, el número de competidores y el producto vendido.

5.1

1

X

X

X

X

X

X

32

5.1.2. Identifica, y adapta a cada caso concreto, las diferentes estrategias y enfoques de marketing.

m

5.1

2

X

X

X

X

X

X

33

5.1.3. Interpreta y valora estrategias de marketing, incorporando en esa valoración consideraciones de carácter ético, social y ambiental.

5.1

1

X

X

X

X

X

X

34

5.1.4. Comprende y explica las diferentes fases y etapas de la investigación de mercados.

5.1

1

X

X

X

X

X

X

35

5.1.5. Aplica criterios y estrategias de segmentación de mercados en distintos casos prácticos.

5.1

1

X

X

X

X

X

X

36

5.1.6. Analiza y valora las oportunidades de innovación y transformación con el desarrollo de la tecnología más actual aplicada al marketing.

5.1

1

X

X

X

X

X

X

37

6.1.1. Reconoce los diferentes elementos patrimoniales y la función que tienen asignada.

6.1

1

X

X

X

X

X

X

38

6.1.2. Identifica y maneja correctamente los bienes, derechos y obligaciones de la empresa en masas patrimoniales.

m

6.1

2

X

X

X

X

X

X

39

6.1.3. Interpreta la correspondencia entre inversiones y su financiación.

6.1

1

X

X

X

X

X

X

40

6.1.4. Detecta, mediante la utilización de ratios, posibles desajustes en el equilibrio patrimonial, solvencia y apalancamiento de la empresa.

6.1

1

X

X

X

X

X

X

41

6.1.5. Propone medidas correctoras adecuadas en caso de detectarse desajustes.

6.1

1

X

X

X

X

X

X

42

6.1.6. Reconoce la importancia del dominio de las operaciones matemáticas y procedimientos propios de las ciencias sociales como herramientas que facilitan la solución de problemas empresariales.

m

6.1

2

X

X

X

X

X

X

43

6.1.7. Reconoce la conveniencia de un patrimonio equilibrado.

6.1

1

X

X

X

X

X

X

44

6.1.8. Valora la importancia de la información en la toma de decisiones.

6.1

1

X

X

X

X

X

X

45

6.2.1. Identifica las obligaciones fiscales de las empresas según la actividad señalando el funcionamiento básico de los impuestos y las principales diferencias entre ellos. Valora la aportación que supone la carga

impositiva a la riqueza nacional.

m

6.2

3

X

X

X

X

X

X

46

7.1.1. Conoce y enumera los métodos estáticos (plazo de recuperación) y dinámicos (criterio del valor actual neto) para seleccionar y valorar inversiones.

m

7.1

2

X

X

X

X

X

47

7.1.2. Explica las posibilidades de financiación de las empr. diferenciando la financiación externa e interna, a C/P y L/P , así como el coste de cada una y las implicaciones en la marcha de la empresa.

m

7.1

2

X

X

X

X

X

48

7.1.3. Analiza en un supuesto concreto de financiación externa las distintas opciones posibles, sus costes y variantes de amortización.

7.1

1

X

X

X

X

X

49

7.1.4. Analiza y evalúa, a partir de una necesidad concreta, las distintas posibilidades que tienen las empresas de recurrir al mercado financiero.

7.1

1

X

X

X

X

X

50

7.1.5. Valora las fuentes de financiación de la empresa, tanto externas como internas.

7.1

1

X

X

X

X

X

51

7.1.6. Analiza y expresa las opciones financieras que mejor se adaptan a un caso concreto de necesidad financiera.

7.1

1

X

X

X

X

X

52

7.1.7. Aplica los conocimientos tecnológicos al análisis y resolución de supuestos.

7.1

1

X

X

X

X

X

TOTAL

52

40

35

52

52

52

0

U.D. 1: Empresa y empresario

Contenidos

C.E

Estándares de aprendizaje

Indicadores de evaluación / Tipo de actividad o tarea

Bloque 1: La empresa y el empresario.

Bloque 1: Clasificación, componentes, funciones y objetivos de la empresa.

1.1

1.1.0. Describe e interpreta los diferentes elementos de la empresa, las clases de empresas y sus funciones en la Economía.

1. Describir los elementos de la empresa.

Actividades: 6, 8, 9, 12, 13 Ejercicios: 1, 2, 9, 10, 14, 15, 18, 19

2. Describir las funciones de la empresa en la Economía

Actividades: 1, 3, 4, 5, 7, 10, 11 Ejercicios: 3, 4, 8, 11, 12, 13, 16, 20

Bloque 1: Análisis del marco jurídico que regula la actividad empresarial.

Bloque 1: Funcionamiento y creación de valor.

Bloque 1: Interrelaciones con el entorno económico y social.

Bloque 1: Valoración de la responsabilidad social y medioambiental de la empresa.

1.2

1.2.1. Identifica los diferentes tipos de empresas y empresarios que actúan en su entorno, así como la forma de interrelacionar con su ámbito más cercano.

1.2.2. Analiza la relación empresa, sociedad y medioambiente. Valora los efectos, positivos y negativos, de las actuaciones de las empresas en las esferas social y medioambiental.

1.2.3. Analiza la actividad de las empresas como elemento dinamizador y de progreso y valora su creación de valor para la sociedad y para sus ciudadanos.

1. Identificar los distintos tipos de empresas y empresarios en su entorno

Ejercicios: 14, 15

2. Identificar la forma en la que las empresas de su entorno interrelacionan con él.

Ejercicios: 17 Ejercicios: 6, 8, 9, 12-16, 20

3. Analizar la relación que existe entre la empresa y la sociedad y el medioambiente.

Actividades: 2

4. Valorar las consecuencias que tiene la actuación de la empresa en la sociedad y el medioambiente.

Ejercicios: 5, 7

5. Analizar la actividad de las empresas en el crecimiento y progreso económicos.

Actividades: 5

U.D. 2: Clases de empresas

Contenidos

C.E

Estándares de aprendizaje

Indicadores de evaluación / Tipo de actividad o tarea

Bloque 1: Clasificación, componentes, funciones y objetivos de la empresa.

Bloque 1: Análisis del marco jurídico que regula la actividad empresarial.

1.1

1.1.1. Distingue las diferentes formas jurídicas de las empresas y las relaciona con las exigencias de capital y responsabilidades para cada tipo

1. Distinguir las diferentes formas jurídicas de las empresas

Ejercicios: 17, 29

2. Relacionar las diferentes formas jurídicas con las exigencias de capital

Ejercicios: 10, 14, 15

3. Conocer y definir los conceptos relativos a las partes en las que se divide el capital de una empresa, acciones o participaciones. En particular los conceptos de: dividendos, rentabilidad, valor nominal, valor efectivo y valor teórico. Ejercicios: 12, 13, 16, 20, 21, 25, 26, 27

4. Resolver ejercicios numéricos relativos a las ampliaciones de capital.

Ejercicios: 19, 22, 30, 31

5. Relacionar las diferentes formas jurídicas con las responsabilidades que conllevan para sus socios.

Ejercicios: 23, 24, 28, 33.

1.1

1.1.2. Valora las formas jurídicas de empresas más apropiadas en cada caso en función de las características concretas aplicando el razonamiento sobre clasificación de las empresas.

1. Valorar las formas jurídicas de empresas más apropiadas en cada caso en función de las características concretas, aplicando el razonamiento sobre clasificación de las empresas.

Ejercicios: 2, 6, 17, 18, 24, 32,

1.1

1.1.3. Analiza, para un determinado caso práctico, los distintos criterios de clasificación de empresas: según la naturaleza de la actividad que desarrollan, su dimensión, el nivel tecnológico que alcanzan, el tipo de mercado en el que operan, la fórmula jurídica que adoptan, su carácter público o privado.

1. Analizar, para un determinado caso práctico, los distintos criterios de clasificación de empresas: según la naturaleza de la actividad que desarrollan, su dimensión, el nivel tecnológico que alcanzan, el tipo de mercado en el que operan, la fórmula jurídica que adoptan, su carácter público o privado. Ejercicios: 1

U.D. 3: Estrategia y desarrollo empresarial

Contenidos

C.E

Estándares de aprendizaje

Indicadores de evaluación / Tipo de actividad o tarea

Bloque 1: Funcionamiento y creación de valor.

Bloque 1: Interrelaciones con el entorno económico y social.

Bloque 1: Valoración de la responsabilidad social y medioambiental de la empresa.

1.2

1.2.2. Analiza la relación empresa, sociedad y medioambiente. Valora los efectos, positivos y negativos, de las actuaciones de las empresas en las esferas social y medioambiental.

1. Analizar la relación de la empresa con la sociedad, estudiando el análisis estratégico: análisis PEST, fuerzas de Porter, análisis DAFO y la creación de valor.

Ejercicios: 1, 6, 13, 14, 15

2. Analizar las estrategias a través de las cuales la empresa se relaciona con su entorno.

Ejercicios: 2, 3, 4, 5, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 22

3. Analizar la relación de la empresa con el medioambiente, valorando la responsabilidad medioambiental.

Ejercicios: 16

1.2

1.2.3. Analiza la actividad de las empresas como elemento dinamizador y de progreso y valora su creación de valor para la sociedad y para sus ciudadanos.

1. Analizar la actividad de la empresa como elemento dinamizador y de progreso y valorar su creación de valor para la sociedad y sus ciudadanos.

Ejercicios: 11, 12, 23, 24

Bloque 2: Localización y dimensión empresarial.

Bloque 2: Estrategias de crecimiento interno y externo.

Bloque 2: Consideración de la importancia de las pequeñas y medianas empresas y sus estrategias de mercado.

Bloque 2: Internacionalización, competencia global y

la tecnología.

Bloque 2: Identificación de los aspectos positivos y negativos de la empresa multinacional.

2.1

2.1.1. Describe y analiza los diferentes factores que determinan la localización y la dimensión de una empresa, así como valora la trascendencia futura para la empresa de dichas decisiones.

2.1.2. Valora el crecimiento de la empresa como estrategia competitiva y relaciona las economías de escala con la dimensión óptima de la empresa.

2.1.3. Explica y distingue las estrategias de especialización y diversificación.

2.1.4. Analiza las estrategias de crecimiento interno y externo a partir de supuestos concretos.

2.1.5. Examina el papel de las pequeñas y medianas empresas en nuestro país y valora sus estrategias y formas de actuar, así como sus ventajas e inconvenientes.

2.1.6. Describe las características y las estrategias de desarrollo de la empresa multinacional y valora la importancia de la responsabilidad social y medioambiental.

2.1.7. Estudia y analiza el impacto de la incorporación de la innovación y de las nuevas tecnologías en la estrategia de la empresa y lo relaciona con la capacidad para competir de forma global.

1. Describir y analizar los diferentes factores que determinan la localización y la dimensión de una empresa y valorar la trascendencia futura para la empresa de dichas decisiones. Ejercicios: 17, 18, 19, 25, 26, 27

1. Analizar la actividad de la empresa como elemento dinamizador y de progreso y valorar su creación de valor para la sociedad y sus ciudadanos. Ejercicios: 11, 12, 23, 24

1. Describir y analizar los diferentes factores que determinan la localización y la dimensión de una empresa y valorar la trascendencia futura para la empresa de dichas decisiones. Ejercicios: 17, 18, 19, 25, 26, 27

1. Valorar el crecimiento de la empresa como estrategia competitiva Ejercicios: 11, 20, 21, 23, 24

2. Relacionar las economías de escala con la dimensión óptima de la empresa. Ejercicios: 20, 21

1. Explicar y distinguir las estrategias de especialización y diversificación. Ejercicios: 11, 12, 23, 24

1. Analizar las estrategias de crecimiento interno y externo a partir de supuestos concretos. Ejercicios: 11, 20, 23, 24

1. Examinar el papel de las pequeñas y medianas empresas en España.

2. Valorar las estrategias y formas de actuar de las pymes.

3. Valorar las ventajas e inconvenientes de las pymes.

Ejercicios: 28

1. Describir las características y las estrategias de desarrollo de la empresa multinacional

Ejercicios: 23, 24, 27, 29

1. Estudiar y analizar el impacto de la incorporación de la innovación y de las nuevas tecnologías en la estrategia de la empresa y relacionarlo con la capacidad para competir de forma global. Ejercicios: 29

U.D. 4: Dirección y organización de la empresa

Contenidos

C.E

Estándares de aprendizaje

Indicadores de evaluación / Tipo de actividad o tarea

Bloque 3: La división técnica del trabajo y la necesidad de organización en el mercado actual

Bloque 3: Funciones básicas de la dirección

Bloque 3: Planificación y toma de decisiones

Estratégicas

Bloque 3: Diseño y análisis de la estructura de la organización formal e informal

3.1

3.1.1. Reflexiona y valora sobre la división técnica del trabajo en un contexto global de interdependencia económica.

3.1.2. Describe la estructura organizativa, estilo de dirección, canales de información y comunicación, grado de participación en la toma de decisiones y organización informal de la empresa.

3.1.3. Identifica la función de cada una de las áreas de actividad de la empresa: aprovisionamiento, producción y comercialización, inversión y financiación y recursos humanos, y administrativa, así como sus interrelaciones.

3.1.4. Analiza e investiga sobre la organización existente en las empresas de su entorno más cercano, identificando ventajas e inconvenientes, detectando problemas a solucionar y describiendo propuestas de mejora.

3.1.5. Aplica sus conocimientos a una organización concreta, detectando problemas y proponiendo mejoras.

1. Analizar y explicar la división del trabajo como la clave para organizar la actividad de una empresa, y valorar su importancia en el contexto actual. Actividades: 8

2. Identificar los criterios de departamentación en casos concretos. Actividades: 7 Ejercicios: 8

1. Describir las estructuras organizativas Actividades: 9 Ejercicios: 5, 6, 7, 15, 16

2. Describir los estilos de dirección en relación con las teorías X, Y y Z, y la su relación con participación del trabajador en la toma de decisiones y su motivación. Actividades: 6, 12 Ejercicios: 18, 19, 22

3. Explicar las diferencias entre organización formal e informal y los canales de comunicación en ellas. Actividades: 5, 6 Ejercicios: 12, 13

1. Explicar el proceso de administración Actividades: 1

2. Identificar las fases de la planificación directiva. Actividades: 2 Ejercicios: 1, 3, 4

3. Identificar las tareas que realiza la dirección para gestionar la empresa y los pasos de la planificación directiva. Actividades: 14, 15 Ejercicios: 17, 23

4. Identificar los métodos de toma de decisiones y aplicarlos a situaciones concretas. Actividades: 13 Ejercicios: 20, 24, 25, 26

1. Analizar e investigar la organización de empresas del entorno, identificando ventajas e inconvenientes. Ejercicios: 2

2. Detectar problemas organizativos en empresas del entorno y proponer soluciones Ejercicios: 19

1. Aplicar sus conocimientos a una organización concreta. Actividades: 10, 11 Ejercicios: 9, 10, 11, 14, 21

2. Detectar problemas y proponer soluciones en una organización concreta.

U.D. 5: Gestión de los recursos humanos

Contenidos

C.E

Estándares de aprendizaje

Indicadores de evaluación / Tipo de actividad o tarea

Bloque 3: La gestión de los recursos

humanos y su incidencia en la motivación.

Bloque 3: Los conflictos de intereses y sus vías de negociación.

3.1

3.1.6. Valora la importancia de los recursos humanos en una empresa y analiza diferentes maneras de abordar su gestión y su relación con la motivación y la productividad.

1. Valorar y explicar la naturaleza, el papel y la importancia de los recursos humanos en una empresa.

Actividades: 1, 3 Ejercicios: 2, 6, 17, 18, 19, 20

2. Analizar las diferentes maneras de abordar la gestión de los recursos humanos en la empresa.

Actividades: 2, 4, 6-12, 14 Ejercicios: 1, 3, 4, 5, 7, 8, 9, 12, 13, 14, 15,

16, 23, 24, 25

3. Analizar la relación de la gestión de los recursos humanos con la motivación de los trabajadores y la productividad del trabajo. Actividades: 5, 13. Ejercicios: 10, 11, 26, 27

U.D. 6: Área de producción

Contenidos

C.E

Estándares de aprendizaje

Indicadores de evaluación / Tipo de actividad o tarea

Bloque 4: Proceso productivo, eficiencia y productividad

Bloque 4:

La investigación, el desarrollo y la innovación (I+D+i) como elementos clave para el cambio tecnológico y mejora de la competitividad empresarial.

Bloque 4. Costes: clasificación y cálculo de los costes en la empresa.

Bloque 4: Cálculo e interpretación del umbral de rentabilidad de la empresa.

4.1

4.1.1. Realiza cálculos de la productividad de distintos factores, interpretando los resultados obtenidos y conoce medios y alternativas de mejora de la productividad en una empresa.

4.1.2. Analiza y valora la relación existente entre la productividad y los salarios de los trabajadores.

4.1.4. Reflexiona sobre la importancia, para la sociedad y para la empresa, de la investigación y la innovación tecnológica en relación con la competitividad y el crecimiento.

1. Conocer los conceptos fundamentales de la producción, los procesos productivos y la eficiencia.Ejercicios: 1, 2, 4, 18 y 19.

1. Analizar y valorar la relación entre la productividad y el salario de los trabajadores en la eficiencia económica. Ejercicios: 9, 10

1. Reflexionar sobre la importancia, para la sociedad y para la empresa, de la investigación y la innovación tecnológica en relación con la competitividad y el crecimiento. Ejercicios: 3, 5, 6

4.2.1. Diferencia los ingresos y costes generales de una empresa e identifica su beneficio o pérdida generado a lo largo del ejercicio económico, aplicando razonamientos matemáticos para la interpretación de resultados

4.2.2. Maneja y calcula los distintos tipos de costes, ingresos y beneficios de una empresa y los representa gráficamente.

4.2.3. Reconoce el umbral de ventas necesario para la supervivencia de la empresa.

4.2.4. Analiza los métodos de análisis coste beneficio y análisis coste eficacia como medios de medición y evaluación, de ayuda para la toma de decisiones.

1. Diferenciar los ingresos y los costes de una empresa e identificar su beneficio o pérdida, interpretando matemáticamente los resultados. Ejercicios: 14, 15, 16, 17

1. Manejar y calcular los distintos tipos de costes, los ingresos y el beneficio, analítica y gráficamente.

Ejercicios: 12, 13, 14, 15, 16, 17

1. Reconocer y calcular el umbral de rentabilidad.

Ejercicios: 14, 15, 16, 17

1. Analizar el método de análisis coste beneficio como medio de evaluación para la toma de decisiones de producir o comprar.

U.D. 7: Área de aprovisionamiento

Contenidos

C.E

Estándares de aprendizaje

Indicadores de evaluación / Tipo de actividad o tarea

Bloque 4: Proceso productivo, eficiencia y productividad

Bloque 4: La

investigación, el

desarrollo y la

innovación (I+D+i) como elementos clave para el cambio tecnológico y mejora de la competitividad empresarial.

Bloque 4. Costes: clasificación y cálculo de los costes en la empresa.

Bloque 4: Cálculo e interpretación del umbral de rentabilidad de la empresa.

4.1

4.1.1. Realiza cálculos de la productividad de distintos factores, interpretando los resultados obtenidos y conoce medios y alternativas de mejora de la productividad en una empresa.

4.1.2. Analiza y valora la relación existente entre la productividad y los salarios de los trabajadores.

4.1.4. Reflexiona sobre la importancia, para la sociedad y para la empresa, de la investigación y la innovación tecnológica en relación con la competitividad y el crecimiento.

1. Conocer los conceptos fundamentales de la producción, los procesos productivos y la eficiencia.

Ejercicios: 1, 2, 4, 18 y 19.

1. Analizar y valorar la relación entre la productividad y el salario de los trabajadores en la eficiencia económica.

Ejercicios: 9, 10

1. Reflexionar sobre la importancia, para la sociedad y para la empresa, de la investigación y la innovación tecnológica en relación con la competitividad y el crecimiento.

Ejercicios: 3, 5, 6

4.2.1. Diferencia los ingresos y costes generales de una empresa e identifica su beneficio o pérdida generado a lo largo del ejercicio económico, aplicando razonamientos matemáticos para la interpretación de resultados.

4.2.2. Maneja y calcula los distintos tipos de costes, ingresos y beneficios de una empresa y los representa gráficamente.

4.2.3. Reconoce el umbral de ventas necesario para la supervivencia de la empresa.

4.2.4. Analiza los métodos de análisis coste beneficio y análisis coste eficacia como medios de medición y evaluación, de ayuda para la toma de decisiones.

1. Diferenciar los ingresos y los costes de una empresa e identificar su beneficio o pérdida, interpretando matemáticamente los resultados.

Ejercicios: 14, 15, 16, 17

1. Manejar y calcular los distintos tipos de costes, los ingresos y el beneficio, analítica y gráficamente.

Ejercicios: 12, 13, 14, 15, 16, 17

1. Reconocer y calcular el umbral de rentabilidad.

Ejercicios: 14, 15, 16, 17

1. Analizar el método de análisis coste beneficio como medio de evaluación para la toma de decisiones de producir o comprar.

U.D. 8. Área comercial: El marketing

Contenidos

C.E

Estándares de aprendizaje

Indicadores de evaluación / Tipo de actividad o tarea

Bloque 5: Concepto y clases de mercado.

Bloque 5: Técnicas de investigación de mercados.

Bloque 5: Análisis del consumidor y segmentación de mercados.

Bloque 5: Variables del marketing- mix y elaboración de estrategias.

Bloque 5: Estrategias de marketing y ética empresarial.

Bloque 5: Aplicación al marketing de las tecnologías más avanzadas.

5.1

5.1.1. Caracteriza un mercado en función de diferentes variables, como por ejemplo, el número de competidores y el producto vendido.

5.1.2. Identifica, y adapta a cada caso, en concreto, las diferentes estrategias y enfoques de marketing.

5.1.3. Interpreta y valora estrategias de marketing, incorporando en esa valoración consideraciones de carácter ético, social y ambiental

5.1.4. Comprende y explica las diferentes fases y etapas de la investigación de mercados

5.1.5. Aplica criterios y estrategias de segmentación de mercados en distintos casos prácticos

5.1.6. Analiza y valora las oportunidades de innovación y transformación con el desarrollo de la tecnología más actual aplicada al marketing.

1. Conocer los conceptos de mercado y marketing, sus integrantes y su evolución histórica. Actividades: 1, 2, 3, 8, 19, 31 Ejercicios: 18

2. Caracterizar un mercado en función de distintas variables. Actividades: 4, 5, 6, 7 Ejercicios: 1, 3

1. Identificar y saber adaptar las estrategias de marketing (segmentación y marketing-mix) a casos particulares. Actividades: 12, 17, 18, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 32, 33, 34, 36, 38, 39 Ejercicios: 4, 7, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 19, 21, 22, 23, 24, 25

1. Interpretar y valorar estrategias de marketing con valoraciones de carácter ético, ambiental y social, modas, culturas y análisis del comportamiento social del consumidor. Actividades: 9

1. Comprender y explicar las fases de la investigación de mercados. Actividades: 10 Ejercicios: 2

1. Explicar las ventajas de la segmentación y los criterios de segmentación de mercado. Ejercicios: 6

2. Aplicar estrategias de segmentación de mercados en casos prácticos. Ejercicios: 5

1. Analizar y valorar las oportunidades que la tecnología actual ofrece al marketing.

Actividades: 11, 35, 36, 37, 38, 39, 40 Ejercicios: 9

U.D. 9: Estados financieros de la empresa y fiscalidad empresarial

Contenidos

C.E

Estándares de aprendizaje

Indicadores de evaluación / Tipo de actividad o tarea

Bloque 6: Obligaciones contables de la empresa.

Bloque 6: La composición del patrimonio y su valoración.

Bloque 6: Las cuentas anuales y la imagen fiel.

Bloque 6: Elaboración del balance y la cuenta de pérdidas y ganancias.

Bloque 6: Análisis e interpretación de la información contable.

Bloque 6: La fiscalidad empresarial.

6.1

6.1.1. Reconoce los diferentes elementos patrimoniales y la función que tienen asignada

6.1.2. Identifica y maneja correctamente los bienes, derechos y obligaciones de la empresa en masas patrimoniales.

6.1.3. Interpreta la correspondencia entre inversiones y su financiación.

1. Reconocer los elementos patrimoniales y su función. Ejercicios: 2, 10

1. Identificar y ordenar los elementos patrimoniales en masas patrimoniales y su función. Ejercicios: 2, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 12, 13, 14, 15, 16

2. Identificar y calcular en términos de ingresos y gastos, las consecuencias del uso y acuerdos sobre derechos y obligaciones patrimoniales. Ejercicios: 3, 4, 7, 8, 11, 14, 15, 28

6.2

6.2.1. Identifica las obligaciones fiscales de las empresas según la actividad, señalando el funcionamiento básico de los impuestos y las principales diferencias entre ellos. Valora la aportación que supone la carga impositiva a la riqueza nacional.

1. Identificar las obligaciones fiscales der las empresas según su actividad.

Ejercicios: 20, 26, 27, 28, 29, 32, 39

2. Señalar y hacer cálculos sobre el funcionamiento básico de los impuestos y las principales diferencias entre ellos

Ejercicios: 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 29, 30, 31, 32, 34, 35, 36, 37, 38, 39

3. Valorar la aportación de la carga impositiva a la riqueza nacional.

Ejercicios: 33

U.D. 10. Análisis de los estados financieros de la empresa

Contenidos

C.E

Estándares de aprendizaje

Indicadores de evaluación / Tipo de actividad o tarea

Bloque 6: Elaboración del balance y la cuenta de pérdidas y ganancias.

Bloque 6: Análisis e interpretación de la información contable.

6.1

6.1.3. Interpreta la correspondencia entre inversiones y su financiación.

6.1.4. Detecta, mediante la utilización de ratios, posibles desajustes en el equilibrio patrimonial, solvencia y apalancamiento de la empresa.

6.1.5. Propone medidas correctoras adecuadas en caso de detectarse desajustes.

6.1.6. Reconoce la importancia del dominio de las operaciones matemáticas y procedimientos propios de las ciencias sociales como herramientas que facilitan la solución de problemas empresariales.

6.1.7. Reconoce la conveniencia de un patrimonio equilibrado.

6.1.8. Valora la importancia de la información en la toma de decisiones.

1. Interpretar la correspondencia entre las inversiones y su financiación. Ejercicios: 1, 3, 4, 24

1. Explicar las posibilidades de financiación de las empresas diferenciando la financiación externa e interna, a corto y a largo plazo, así como el coste de cada una y las implicaciones en la marcha de la empresa. Actividades: 1, 2, 3, 5, 6, 7 Ejercicios: 1, 2, 3

1. Analizar en un supuesto concreto de financiación externa las distintas opciones posibles, sus costes y variantes de amortización. Actividades: 4, 5, 6, 8, 9 Ejercicios: 1, 4

1. Analizar y evaluar, a partir de una necesidad concreta, las posibilidades que tienen las empresas de recurrir al mercado financiero. Actividades: 11

1. Valorar las fuentes de financiación de la empresa, tanto externas como internas. Actividades: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 Ejercicios: 1, 2, 3, 4

1. Analizar y expresar las opciones financieras que mejor se adaptan a un caso concreto de necesidad financiera Actividades: 7 Ejercicios: 4

1. Aplicar conocimientos matemáticos y de conocimiento de Excel para resolver problemas de valoración de inversiones. Actividades: 15-22 Ejercicios: 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14

2. Aplicar conocimientos matemáticos resolver problemas de periodo medio de maduración. Actividades: 27-33 Ejercicios: 14-18

TÍTULO

ECONOMÍA 1 BACHILLERATO

AUTORES

Alfaro, J.; González, C.; Pina, M.

EDITORIAL

McGraw-Hill

ISBN

84-486-0938-7

Páginas

384

Materia: ECONOMÍA de la EMPRESA

Fecha:

SI

NO

5

4

3

2

1

Los contenidos trabajados

El método de trabajo aplicado

Utilidad y grado de aplicación práctica

La forma de evaluarte

Las actividades realizadas

5

4

3

2

1

El ambiente de trabajo en clase

Las instalaciones, espacios y aulas

Los recursos usados en la materia

Las prácticas en el aula de informática

SI

NO

¿Cuáles crees que han sido las más acertadas?

¿Qué errores crees que hemos cometido?

¿Qué crees que ha faltado?

¿Y qué crees que ha sobrado?

5

4

3

2

1

· Conocimiento de la materia

· Claridad en la exposición

· Metodología utilizada

· Conexión entre teoría y práctica

· Utilidad y calidad de la documentación

· Capacidad de comunicación con los alumnos y alumnas

· Predisposición para atender consultas de los alumnos y alumnas

RÚBRICA: PRESENTACIÓN DE ACTIVIDADES Y TAREAS DIARIAS

0-2

No presenta actividades; sin justificación o con justificación improcedente.

3-4

Presenta actividades con errores de concepto básicos.

5-6

Presenta actividades.

7-8

Presenta bien las actividades sin errores.

9-10

Presenta actividades y las explica con coherencia.

RÚBRICA: EXPOSICIONES ORALES

Exposición:

Alumno/a:

0,5 ptos.

1 ptos.

2 ptos.

Preparación del tema

Rectificaciones/lee

Fluido

Dominio

Exposición/Interés

Poca atención público

Atención media

Atrae atención

Recursos utilizados

Sin recursos

Algún recurso preparado

Presentación bien preparada

Tiempo empleado

Escaso/muy largo

Estimado/ final precipitado

Adecuado/ resumen final

Respuesta a cuestiones

Duda/ no responde

Respuesta coherente

Respuesta exacta

RÚBRICA: TRABAJOS INDIVIDUALES

Trabajo:

Alumno/a:

0,5 ptos.

1 ptos.

1,5 ptos.

2 ptos.

Presentación

No cumple requisitos: Portada, índice, estructura, extensión, formato etc.

Se cumplen alguno de los requisitos

Cumple los casi todos requisitos de presentación.

Cumple todos los requisitos: Portada, índice, estructura, extensión, formato etc.

Tratamiento de la información

La información procede de otro trabajo previo o es copia/pega de otra fuente.

La información procede de una sola fuente

Se ha buscado información de distintas fuentes

Se ha buscado información procedente de distintas fuentes utilizando bibliografía y diversas técnicas de investigación

Contenido

No se ajusta totalmente a lo estipulado y al nivel de lo exigido

Se ajusta parcialmente a lo estipulado previamente con un nivel menor del exigido.

Se ajusta parcialmente al contenido estipulado con un nivel adecuado

Se ajusta al contenido estipulado previamente con profundidad exigible a su nivel.

Ortografía/ Gramática

Comete faltas de ortografía continuas.

Comete pocas faltas de ortografía, con algún error gramatical y de redacción.

No presenta faltas de ortografía, con algún error gramatical

No presenta errores ortográficos ni gramaticales.

Uso de las TIC

No ha tomado en consideración el uso de las TIC.

Ha hecho un uso parcial o de búsqueda en la red

Ha utilizado las TIC para el desarrollo del trabajo en su conjunto.

Ha hecho uso de las TIC como herramientas de búsqueda, procesador de texto,

presentaciones, hojas de cálculo, etc.

RÚBRICA: TRABAJO EN EQUIPO

Trabajo:

Alumno/a:

0,5 ptos.

1 ptos.

1,5 ptos.

2 ptos.

PARTICIPACIÓN GRUPAL

Y ROLES ASIGNADOS (EQUIPO)

La mayor parte de los integrantes del equipo están distraídos o desinteresados y solo uno participan activamente y realiza el trabajo de todos.

Al menos la mitad de los estudiantes dan evidencia de plantear ideas, interactuar o escuchar con atención a los demás miembros del equipo.

Casi todos los estudiantes participan activamente en las discusiones sobre la temática y en la resolución del trabajo.

Todos los estudiantes participan con entusiasmo con un rol definido, todos se saben escuchar, opinan y contribuyen en la resolución de la actividad.

RECURSOS Y MATERIALES UTILIZADOS (EQUIPO)

Generalmente olvidan el material necesario o no están listos para trabajar.

Algunas veces traen el material necesario, pero tardan en ponerse a trabajar.

Casi siempre traen el material necesario y están listo para trabajar.

Siempre traen el material necesario y están listos para trabajar.

CALIDAD DEL TRABAJO PRESENTADO (INDIVIDUAL)

No entrega trabajo o no está finalizado.

Entrega trabajo que necesita ser revisado por otros miembros del equipo para asegurar su calidad.

Entrega el trabajo en tiempo y forma y está correcto

Entrega un trabajo final completo y bien realizado.

ACTITUD DENTRO DEL EQUIPO

(INDIVIDUAL)

Su trabajo no refleja esfuerzo. Pocas veces tiene una actitud positiva hacia el trabajo.

Su trabajo refleja algo de esfuerzo. Trabaja regularmente.

Su trabajo refleja esfuerzo. A menudo tiene una actitud positiva hacia el trabajo.

Su trabajo refleja el mayor de los esfuerzos. Siempre tiene una actitud positiva hacia el trabajo.

RESPUESTA A CUESTIONES PLANTEADAS

(INDIVIDUAL)

No responde a cuestiones planteadas ni pone de manifiesto el trabajo en común.

Se obtienen respuestas coherentes no todas acordes con el resto del equipo

Se obtienen respuestas con pequeños errores pero coincidentes con el resto de su equipo.

Se obtienen respuestas coherentes con el trabajo realizado y con el resto de su equipo