Contratación laboral

Contratación laboral

Tiempo estimado: 9 horas.

Objetivos didácticos

Al finalizar esta Unidad, el alumno deberá ser capaz de:

– Distinguir las características y los alumnos del contrato de trabajo.

– Diferenciar las diversas modalidades de contratación.

– Analizar las modalidades de contratos laborales identificando sus requisitos, duración y jornadas.

– Cumplimentar contratos de trabajo y ofertas de empleo.

Conceptos (contenidos soporte)

– El contrato de trabajo:

• Definición.

• Características.

• Elementos esenciales y accidentales.

• Forma del contrato.

– Modalidades de contratación:

• Indefinida.

• Temporal.

• Mixta.

– El período de prueba:

– Tipos de Contrato:

• Ordinario.

• Aprendizaje.

• Prácticas.

• De formación.

• A tiempo parcial.

• Temporal.

• Otros.

– Tramitación de la oferta de empleo.

– Relaciones interdisciplinares con otros Módulos del ciclo:

• Aplicaciones Informáticas.

Procedimientos (contenidos organizadores)

– Realización de visitas a oficinas del INEM y/o agencias de colocación.

– Realización de esquemas de los diferentes tipos de contratos.

– Resumir e interpretar los dieciséis primeros artículos del Estatuto de los

Trabajadores.

– Formalizar en impresos oficiales las diferentes modalidades de contratación.

Actividades de enseñanza-aprendizaje

– Realización de una visita a una oficina del INEM y/o agencia de colocación para obtener información sobre los diferentes tipos de contratos.

– Elaboración de un cuadro resumen con la información obtenida sobre contratos que recoja:

• Modalidad.

• Requisitos.

• Características.

• Tramitación y otras consideraciones.

• Período de prueba.

– Adhesión al cuadro anterior de los modelos de diferentes tipos de contratos.

– Cumplimentación, sobre casos reales, de los diferentes modelos de tipos de contratos, y de ofertas de empleo.

Recursos (medios a utilizar)

El material necesario para desarrollar las actividades que planteamos en la presente Unidad, podría ser el siguiente:

– Materiales escritos:

– Libro de Texto.

– Monografías.

– Bibliografía:

• Ortega Prieto, Eduardo.: Los contratos de trabajo. Ed. Deusto.

• López, Soledad y Ruiz, Eugenio.: Prácticas administrativas/4. McGraw-Hill.

• Publicaciones, Seguridad Social y Ministerio de Trabajo.

• Sánchez, Aurora; Méndez, Eugenia y Matey, Francisca.: Prácticas de administración y gestión. Ed. Alhambra Longman.

– Prensa periódica:

• Diarios.

• Revistas especializadas.

– Otros materiales o medios:

– Pizarra, tizas blancas y de colores, rotuladores, cartulinas…

– Retroproyector.

– Biblioteca del centro y otras.

– Ordenador.

– Impresora.

– Máquinas escribir eléctricas-electrónicas.

– Guión para salidas extraescolares.

– Modelos de contratos.

Criterios de evaluación

– Se valorarán los siguientes indicadores respecto de las capacidades:

– Ser consciente de la transcendencia que adquiere el contrato de trabajo en las relaciones laborales.

– Valorar la importancia de los derechos reconocidos en los convenios colectivos.

– Rechazar aquellos contratos de trabajo que no se adapten a la legalidaD laboral.

– Limpieza en la cumplimentación de los contratos de trabajo.

– Sobre las capacidades específicas, se tendrá en cuenta:

– Realización de un informe sobre las visitas efectuadas.

– Presentación de las actividades resueltas que corresponden a esta Unidad de Trabajo de las planteadas en una Simulación:

. Selección de personal ofreciendo los datos de las personas que se va a contratar.

• Formalización de los contratos de trabajo correspondientes.