OBJETIVOS
Visión histórica del modelo cosmológico como problema esencial del conocimiento humano y sus repercusiones en la vida ordinaria del ciudadano y su desarrollo social.
Establecer las dificultades del desarrollo científico debido fundamentalmente a su dependencia de otras manifestaciones del pensamiento
Conocer la gran figura de Newton y su gigantesca contribución al pensamiento científico y al asentamiento de las bases de la mecánica como ciencia.
Aplicaciones de la teoría al estudio de la mecánica celeste y sus valiosas contribu- ciones al desarrollo social.
UBICACIÓN
En la E.S.O., se ubicará en el 4º curso dentro del Módulo de Dinámica y Fuerzas de la Naturaleza, aunque sólo en sus conceptos básicos más elementales.
El tema se desarrollará al completo en el 1º de Bachillerato completándose en 2º de Bachillerato los conceptos más avanzados sobre Gravitación y Campo de Fuerzas.
TEMPORALIZACIÓN
Se dedicará a desarrollar el tema un total de 8 horas, distribuidas así:
– 1 hora para desarrollo de la evolución histórica.
– 5 horas para desarrollo de la teoría de gravitación, aplicaciones y consecuencias.
– 1 hora para realización de problemas teóricos y numéricos.
METODOLOGÍA
Descripción de la evolución histórica induciendo al alumno al análisis crítico de las situaciones planteadas, mostrando los avances logrados progresivamente.
Exposición razonada de la teoría de la gravitación, con una metodología activa, in- volucrando al alumno en el razonamiento y la discusión, para llegar a resultados.
Deben recomendarse lecturas sobre estudios cosmológicos desde la antigüedad hasta nuestros días para su posterior comentario en el aula.
CONTENIDOS MÍNIMOS
Un mínimo de historia: Eudoxio, Aristóteles, Aristarco, Ptolomeo, Copérnico. Newton: Fuerza gravitatoria. Unificación de las mecánicas terrestre y celeste. Ley de la Gravitación Universal. Constante G y su determinación por Cavendish. El Campo Gravitatorio. Energía Potencial Gravitatoria.
MATERIALES Y RECURSOS DIDÁCTICOS
Libro de Texto complementado con apuntes tomados en clase de las explicaciones del Profesor, subrayando los conceptos fundamentales.
Vídeos de las series COSMOS y ASTRONOMÍA sobre el sistema solar para el vi- sionado de las secuencias escogidas sobre movimiento de los planetas y la gravitación.
Hojas de problemas de gravitación con tablas de las constantes planetarias que más se utilizan..
EVALUACIÓN
Pruebas escritas conceptos básicos del tema valorando comprensión, memorización y aplicación de estos conceptos..
Pruebas escritas con problemas numéricos exigiendo resolución completa con utili- zación de calculadoras.
Pruebas de opción múltiple con preguntas de varias respuestas (3 falsas y 1 cierta) que obligue al alumno al razonamiento de las situaciones planteadas.