La regulación de las condiciones de vida de los niños y la creación de garantías jurídicas específicas es un proceso histórico que ha evolucionado lentamente...
Durante muchos siglos, la infancia ha sido una etapa de la vida de las personas a la que no se le daba mucha importancia. Fue en el siglo XVII donde comenzó...
En este tema vamos a estudiar los elementos básicos que configuran la organización de un centro de EI, empezando por considerar los aspectos pedagógicos...
En educación evaluar ha sido sinónimo de valorar, nada más lejos de nuestro objetivo en la evaluación en educación infantil y atención a la infancia...
En este tema se tratan los aspectos del desarrollo que están más relacionados con el aprendizaje...
De la Ley Orgánica 1/1990, de 3 de Octubre, de Ordenación General del Sistema Educativo, deriva la nueva formación profesional...
El sistema educativo y todos los centros de atención a la infancia deben dar respuesta a todos los niños y niñas con edades comprendidas entre 0 y 6 años...
En toda tarea educativa es necesario plantearse los objetivos que se quieren alcanzar, los medios con los que se cuenta y ante todo la realidad...
El desarrollo físico del niño y niña en la etapa infantil implica abordar las características y leyes del proceso de crecimiento, así como...
Las necesidades básicas son olvidadas con frecuencia en las programaciones por ser obvia su realización diaria, sin embargo resultan fundamentales...