La Educación Secundaria se desarrolla en un periodo vital de intensa transformación: la adolescencia. La Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre (LOMLOE), en su artículo 22, establece que esta etapa debe "consolidar los hábitos de estudio y trabajo, preparar para la incorporación a estudios...
Si el tema anterior se centraba en los cambios biosociales de la adolescencia, este aborda la auténtica revolución intelectual que caracteriza esta etapa: la emergencia del pensamiento formal-abstracto. La Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre (LOMLOE), en su preámbulo, enfatiza la necesidad de una...
El proceso de socialización es la base sobre la cual se construye la convivencia humana y el aprendizaje significativo. La Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre (LOMLOE), en su preámbulo, establece como uno de los fines del sistema educativo la formación de "ciudadanos y...
La educación no puede limitarse a la transmisión de conocimientos; constituye un proceso esencial de formación integral de la persona que incluye necesariamente su dimensión moral. ...
En un mundo globalizado e interconectado, donde la diversidad es una realidad en las aulas, la educación para la convivencia y la paz se convierte en un pilar fundamental del sistema educativo. ...
La educación para la igualdad constituye un principio irrenunciable en una sociedad democrática y plural. La Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre (LOMLOE), en su artículo 1, establece como principios del sistema educativo la "igualdad de oportunidades y la no discriminación" y "la educación...
La educación para la salud constituye un pilar fundamental en la formación integral del alumnado, trascendiendo la mera transmisión de información para convertirse en un proceso de desarrollo de competencias para la vida....
La tutoría constituye un elemento inherente a la función docente, configurándose como un pilar básico para la atención personalizada del alumnado y la necesaria coordinación de la comunidad educativa. ...
La capacidad de tomar decisiones de forma autónoma y responsable constituye una competencia esencial para la vida personal, académica y profesional. La Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre (LOMLOE), en su preámbulo, establece como fin del sistema educativo "la capacitación para el ejercicio de...
La construcción de un proyecto de vida coherente y satisfactorio representa uno de los retos evolutivos más significativos de la adolescencia. La Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre (LOMLOE), en su artículo 22, establece como fin de la Educación Secundaria Obligatoria "la adquisición de...