Unidades Didácticas Educación Primaria – Francés

Unidad didáctica: Se présenter

Tel que nous l’avons vu dans l’histoire initiale, Luis va se présenter dans quelques jours à son professeur tuteur de l’Université. María, de son côté, écrit une carte postale de présentation qu’elle va adresser à Brigitte, sa correspondante canadienne. Comme Luis et María, quand nous sommes dans une situation…

Unidad didáctica: Le portrait physique

Pour présenter une personne, le plus habituel est donner d’abord ses coordonnées. C’est ce que nous avons fait dans la leçon antérieure. Maintenant, nous allons approfondir un peu plus. Dans notre histoire initiale, Ernesto essayait de décrire l’héroïne du film Le fabuleux destin d’Amélie Poulain à son ami René…

Unidad didáctica: Le portrait moral

Le portrait d’une personne n’est pas complet si on se limite à la présenter et à parler de son aspect physique. Imaginez que vous voulez décrire, comme Ernesto dans l’histoire initiale, votre meilleur ami ou votre meilleure amie. Vous donnerez des détails sur son aspect physique, mais vous parlerez aussi sans…

Unidad didáctica: Les activités quotidiennes

Rappelez-vous l’histoire initiale. Si nos protagonistes, Juan et Alicia, décident d’expliquer à leur cousine Séverine ce qu’ils font d’habitude pendant la journée, ils auront besoin de lui indiquer l’heure, le moment de la journée, les repas, etc…

Unidad didáctica: Les loisirs

Les loisirs font partie de la vie quotidienne. Nos amis de Bretagne, les filles correspondantes à Toulouse et Mme. Berger vont parler de leur temps libre après le travail, des soirées en Espagne et des promenades d´antan…

Unidad didáctica: La vie d’autrefois

Dans notre histoire initiale, Mme Berger raconte à Marisa les souvenirs de sa jeunesse. Regardez ces photos et écoutez la chanson « Douce France » de Charles Trénet, un des chansonniers préférés de Mme Berger ; elle l’écoutait à la radio. Dans cette leçon nous allons essayer de connaître un peu de la vie…