Temario 2 -Servicios a la Comunidad 2025-2026

Este tema aborda el binomio fundamental que regula la vida del niño: actividad y descanso. La actividad (física y mental) es el motor del aprendizaje, pero genera una necesidad fisiológica de descanso y sueño para consolidar lo aprendido, reparar el organismo y prevenir la fatiga...

Este tema aborda la higiene no como una simple tarea de limpieza, sino como un pilar fundamental de la educación para la salud. La Escuela Infantil es el principal agente de salud no sanitario en la vida del niño, y los momentos de higiene (cambio...

Este tema aborda la competencia social en la infancia. Si los temas anteriores (29-32) se centraron en los "hábitos de autonomía" (higiene, alimentación, sueño), este tema se centra en las "Habilidades Sociales" (HHSS): las conductas que nos permiten relacionarnos eficazmente con los demás. Como introduce...

Este tema aborda la actividad principal de la infancia: el juego. Como enuncia el título del tema, el juego no es un simple pasatiempo, sino el eje metodológico fundamental de la intervención educativa de 0 a 6 años. Es la forma natural en que el...

Este tema aborda el principal recurso didáctico y el objeto cultural por excelencia de la infancia: el juguete. Si en el Tema 34 definimos el juego como el eje metodológico, en este tema analizamos la herramienta que lo facilita. Como señala el documento de inspiración,...

Este tema aborda el desarrollo del lenguaje oral, la capacidad más distintivamente humana y el vehículo principal del aprendizaje y la socialización. Como introduce el documento, debemos distinguir Comunicación (el acto de intercambiar información, que no es solo humano) de Lenguaje (el instrumento simbólico y...

Este tema aborda la expresión corporal, el lenguaje más natural y espontáneo del ser humano. Antes de la palabra (Tema 36), el niño se comunica a través del gesto y el movimiento: el llanto, la sonrisa, el pataleo. La expresión corporal no es solo una...

Este tema se centra en la expresión plástica como uno de los lenguajes fundamentales de la infancia. No se trata de "artes manuales" o de crear "obras maestras", sino de un proceso global que integra la percepción, la motricidad, el afecto y la cognición. Es...

Este tema aborda la expresión musical, uno de los lenguajes más universales y el primero que llega al niño (incluso en el útero). Como introduce el documento, la educación musical en la etapa 0-6 no tiene como finalidad el "aprendizaje de la lectoescritura musical", sino...

Este tema aborda la literatura infantil, y en especial el cuento, no como una disciplina académica, sino como el recurso pedagógico más potente para el desarrollo del lenguaje (Tema 36) y el pensamiento. Como introduce el documento y defendió Bruno Bettelheim, el cuento es la...