26 Ago Tema 11 – Funcionalidad de la lectura y escritura musical. Representaciones gráficas y gestuales no convencionales. Grafías convencionales. Objetivos, contenidos y recursos didácticos.
En los primeros años de la Educación Primaria, el niño, al igual que aprende a leer y escribir, debe empezar a descifrar los signos musicales que ya ha vivido a través de actividades musicales con su voz, su cuerpo, su oído, e instrumentos...