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El estudio del desarrollo infantil ha pasado de considerar al niño como un "adulto en miniatura" a reconocerlo como un sujeto con características biológicas, psicológicas y sociales singulares. Como señala el documento base, la etapa 0-6 es el periodo de mayor plasticidad cerebral y crecimiento...

Este tema es el fundamento teórico que justifica por qué la Educación Infantil se organiza como se describe en los temas 21 y 22. Como introduce el documento, "es necesario el conocimiento especfico de todos y cada uno de los alumnos" para poder adecuar la...