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Este tema es un eje vertebrador para cualquier intervención socioeducativa y comunitaria: comprender el desarrollo humano como base de la acción tutorial, evaluadora, preventiva e inclusiva. No intervenimos sobre un “alumnado abstracto”, sino sobre personas situadas en momentos evolutivos concretos, con tareas psicosociales específicas, estilos...

Este tema representa el mapa fundamental de nuestra intervención: la persona. Si en temas anteriores definimos el qué (la intervención) y el dónde (la realidad social), ahora abordamos el quién. La intervención social no se aplica a entes abstractos, sino a seres humanos en momentos...