Ha de significar la continuidad de lo programado cursos anteriores a fin de alcanzar aquellos objetivos que en su día se propusieron y que, o bien no se han alcanzado plenamente, o bien se consideran como señas de identidad de nuestro centro...
Es parteix de la concepció d’educació que inclou el mateix Decret 181 i que defineix l’educació infantil com “una etapa educativa en la qual els infants han d’anar desenvolupant aquelles capacitats que els farà possible viure relacions afectives segures amb si mateixos...
El Centro se identifica con el principio de COEDUCACIÓN que supone el respeto a la propia persona y a la del otro, tendentes a la integración natural de los niños. Los valores de la coeducación orientan la metodología didáctica, la elección de materiales, los agrupamientos...