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Resolución de casos prácticos

Este tipo de ejercicios, muy común en las oposiciones a las bolsas de las escuelas infantiles públicas, consiste en la presentación de un supuesto práctico a resolver por el opositor en un tiempo, y en ocasiones en un espacio, fijado previamente. Te presentamos un guión o esquema para desarrollar la resolución o comentario de este tipo de…

Supuestos prácticos 1

PARA LA INTRODUCCIÓN Y LA FUNDAMENTACIÓN ES DESEABLE ACUDIR A LA LEGISLACIÓN. EN ESPECIAL LO QUE LA L.O.E. PUEDA DECIR EN RELACIÓN A LOS PRINCIPIOS Y LOS OBJETIVOS DE LA EDUCACIÓN INFANTIL (ARTICULOS 12.2 Y 13.B.C.F) E INCLUSO…

Supuestos practicos 2

Un primer bloque de intereses a tener en cuenta puede ser el relativo a la figura corporal y la identidad sexual. En estas edades, la atención de niños y niñas se centra, fundamentalmente, sobre el propio cuerpo, sus partes y funciones, diferencias entre el cuerpo…

Supuestos prácticos 3

En cualquier tipo de vidas en instituciones suele ser habitual la ausencia de una intimidad personal, y las implicaciones de este hecho son aún más graves para los niños pequeños. Gran parte de la comunicación sutil de los niños que no dominan todavía el lenguaje…

Supuestos practicos 4

Es usted Educador/a de un aula de 2 a 3 años, donde se da la circunstancia de que un niño comienza a morder a sus compañeros, de tal modo que se convierte en un acto que realiza con frecuencia…

Supuestos prácticos 5

Trabajas como Técnico/a de Educación Infantil en un centro de acogida del Principado de Asturias para niñas y niños de 0 a 3 años. Dicho Centro tiene capacidad para 49 niñas y niños, que se distribuyen en 10 unidades de convivencia, con 4-5 niñas/os por unidad…