Antes de adentrarnos en un análisis lingüistico, tanto etimológico como semántico, es preciso anticipar que éste es un estudio no exento de dificultades. "Educación Física” es una expresión polisémica y, por tanto, de contenido semántico variable...
La EF tiene una importancia enorme en la formación integral de la persona. Aporta beneficios en diversos ámbitos del ser humano. Definirla, no obstante, resulta bastante complicado, pues abarca diferentes dimensiones y disciplinas, por lo que los autores no...
Posteriormente vamos a hacer un amplio recorrido por los distintos conceptos y maneras de ver y entender la Educación Física a lo largo de la historia, desde la Prehistoria hasta nuestros días; viendo las distintas corrientes y formas de trabajar con la Educación...
La historia de la Educación Física está ligada a los cambios sociales, culturales y científicos de cada época, a las que ha tenido que ir adaptándose. En la actualidad se aboga por una enseñanza psicomotricista que se basa en un concepto globalizador e integrador...
Jaume Casamort (1998) señala que el conocimiento humano es estudiado por dos disciplinas diferentes: la psicología del conocimiento, encargada de explicar las estructuras y los procesos psíquicos individuales en el acto de conocer y la epistemología o teoría...
La epistemología es una rama de la filosofía que estudia la investigación científica y sus productos, los conocimientos científicos. También puede entenderse como el estudio del origen de algo...
Comenzaremos diciendo que nuestro campo de saber, la E.F. y en general "lo corporal", ha estado históricamente marginado y desconsiderado frente al conocimiento intelectual, frente al alma, lo inmaterial en función de una concepción dualista de la persona...
A través de la historia de la Educación Física nos acercaremos al concepto actual. La justificación y el interés de este tema nos sirve para ver el aspecto global de la Educación Física, desde la parición del hombre, que utilizaba el ejercicio físico, necesario para...
Durante siglos la acción educativa se ha centrado fundamentalmente en la transmisión de conocimientos, habilidades, técnicas, normas morales, ...