El lenguaje hace referencia a la realidad en el más amplio sentido de esta palabra: a la realidad objetiva, a la subjetiva, al mundo social, al moral e incluso, al de la fantasía. Y esta realidad integral es también el objeto de nuestro pensamiento; por...
La mayor parte de nuestra actividad intelectual se ocupa de poner en los marcha procesos de razonamiento, resolver problemas y acumular conocimientos organizados. Los tres procesos mantienen estrechas relaciones de realidad integral...
Sostiene que en los niños el pensamiento surge al comienzo, independientemente del lenguaje. Hacia los 2 años de edad las dos curvas del pensamiento y del lenguaje, que han estado separadas, se juntan para volverse a separar, esta vez con una forma de comportamiento :...
La relación que mantienen lenguaje y pensamiento es un problema que no sólo compete a la lingüística, sino a otras disciplinas como la sicología y la filosofía. De ahí que para estudiar este asunto en toda su dimensión vayamos a abordarlo desde cuatro puntos complementarios...
La mayor parte de nuestra actividad intelectual se ocupa en poner en marcha procesos de razonamiento, resolver problemas y recuperación de conocimientos organizados. Los tres procesos...