Hay una idea profundamente arraigada en nuestra cultura educativa: que aprendemos básicamente de los libros y de los profesores. Pero si miramos con atención cualquier aula, veremos que hay otros maestros igual de importantes - esos que se sientan a nuestro lado, que nos pasan...
Entre els experts no hi ha un consens sobre el concepte d'intel.ligència: el que per a uns és una capacitat d'abstracció (Terman), per a d'altres és un instrument que prediu l'èxit (Wechsler) i per a d'altres és un objecte de coneixement (Piaget).De tota manera, molts...
Uno de los aspectos de la dimensión social que más ha tardado en ser revalorizado es precisamente el valor de la interacción entre iguales. Considerar la interacción entre iguales como un proceso esencial en la construcción de conocimientos ha supuesto tener que descartar la idea...
La importancia tradicionalmente atribuida por la teoría, la investigación y la práctica educativas a la relación entre el profesor y sus alumnos como factor determinante del aprendizaje escolar contrasta fuertemente con el escaso interés prestado, hasta tan sólo unos años, a las relaciones que se...