La utilización de este término en nuestro país es reciente, pero se ha convertido en un término que invade y aparece en todo aquello referente a la educación: revistas de educación, títulos de los libros, conversaciones de los docentes. Su difusión se desencadenó con el...
Una cuestión central en relación con el tema de las capacidades, es analizar los planteamientos básicos que se realizan respecto a ellas en los diseños curriculares vigentes en nuestro entorno educativo. Veamos, aunque sea brevemente...
Entendiendo el aprendizaje en el ser humano, básicamente, como el proceso por el que los individuos adquieren conocimientos, técnicas y actitudes a través de la experiencia, la reflexión, el estudio o la instrucción; o como un cambio en la conducta relativamente permanente...
La primera se refiere a una nueva distribución de competencias y responsabilidades en el proceso de elaboración y concreción del currículo escolar. A partir de la opción básica por un modelo de currículo abierto, el planteamiento adoptado define tres niveles de concreción...
La enseñanza es una tarea compleja en la que influye el clima del aula. La situación de aula se concibe como un sistema en el suceden hechos y fenómenos simultáneos, previstos e imprevistos, dependientes de la historia o evolución del grupo, etc., que exigen una...
Existen diferentes tipos de intervención: intervención primaria o preventiva (para referirse a la prevención de posibles trastornos o alteraciones en el desarrollo). Intervención correctiva (en la que se parte de la existencia de algún tipo de trastorno o alteración para corregirlo...
A finales de la década de los setenta hay un grupo de estudiosos que formulando una propuesta conocida con el nombre de “modelo del ciclo vital” o “life-span”. Ellos, hacen una crítica reseñando que los modelos anteriores olvidan los procesos de cambio psicológico a lo...
Tradicionalmente el periodo de edad comprendido entre los seis y los doce años, que coincide con la escolaridad primaria, era considerado como periodo de latencia, de tranquilidad personal, una época de la vida sin especificidad, un necesario tránsito a la etapa siguiente...
Los niños de EP realizan de nuevo un salto cualitativo al abandonar su egocentrismo y empezar a entender y usar nuevos conceptos. Son capaces de organizar y, por supuesto, adquirir de forma elaborada sus conocimientos, hasta tal punto que estos pueden superar en algunos...
La etapa educativa de la Educación Secundaria viene recogida en la Ley 2/2006, de 3 de mayo, de educación (LOE), formando así parte de las enseñanzas que ofrece el sistema educativo. Ésta junto con la Educación Primaria constituyen la educación básica. Se divide en Educación...