Hoy en dia la sociedad es cada vez más consciente de que existen niños con necesidades educativas especiales (N.E.E.), que tienen que ser atendidos dentro de un marco educativo ordinario, esto se pone de manifiesto en un artículo del periódico donde se recoge que la...
La Educación Especial es un proceso formativo , integral, flexible y dinámico que comprende diversas actividades, atenciones pedagógicas y rehabilitadoras, que exige una aplicación personalizada ,que pretenda la total integración social de la persona, superando sus deficiencias...
Antes de entrar a desarrollar el tema, me gustaría poner de manifiesto la enorme importancia del mismo, derivada de los cambios conceptuales habidos en los últimos tiempos en nuestro Sistema Educativo, producto de un largo proceso de sensibilización y de convencimiento social...
La historia de la educación puede verse, entre otras posibles perspectivas, como la historia de la extensión de los servicios educativos a una población progresivamente más amplia, con el correspondiente aumento de la diversidad del alumnado y la creciente dificultad en la individualización...
Con la puesta en práctica de la Ley Orgánica 1 11990 de 3 de Octubre de Ordenación General del Sistema Educativo (L.O.G.S.E.), se amplía de ocho a diez años la duración de la enseñanza básica, con el fin de ofrecer una formación más amplia, general...
¿Qué es el retraso mental? Parece sencillo referirnos a ciertas personas clasificándolas bajo esta etiqueta, pero lo cierto es que cuanto más nos aproximamos a ellas, compartimos su vida, intentamos ayudarles a aprender, cuanto más normalizamos su vida, en definitiva...
La disminución del aporte de información ambiental restringe la cantidad de experiencias que el sujeto puede adquirir en su relación con el entorno, pero tb es cierto que el organismo humano tiene otras vías de recogida de información, que pueden suplir las dañadas en colaboración...
Se justifica por la importancia que tiene para el trabajo del orientador escolar la atención a la diversidad de alumnos, como son los alumnos deficientes visuales. Se relaciona con los temas referidos a los distintos déficits y sus adaptaciones curriculares...
El autismo infantil es una forma de psicopatología de la infancia caracterizada por déficits conductuales severos y generalizados y la presencia de un exceso de conductas extravagantes. Aunque el trastorno es relativamente raro, la severidad y naturaleza de las conductas de estos niños han despertado...
Lo que encontramos en la adolescencia es el producto de toda una historia evolutiva previa. Hay elementos nuevos en el desarrollo, nuevas capacidades que surgen como consecuencia de la maduración, de los nuevos intereses y motivaciones de los nuevos contextos en el que se produce...