Es un síndrome producido por una lesión orgánica cerebral, precoz (antes que el SNC haya alcanzado su desarrollo), crónica y no progresiva, afectando principalmente a la postura y al movimiento. Según la Comisión Mundial de PC: “trastorno persistente, pero no invariable, de la postura y...
La educación para el aprendizaje de personas con dificultades es un área con un crecimiento mucho mayor que cualquier otra área de la educación. Y ello es así, no podía ser de otra manera, por la progresiva concienciación que, tanto a nivel institucional como particular,...
Para mucha gente la capacidad de hablar y el uso de un lenguaje articulado es el rasgo más característico de los seres humanos y lo que más les diferencia de otros animales. El lenguaje es un elemento esencial para el pensamiento humano y le da...
Lo sorprendente de este tema, ha sido la abundante terminología que se utiliza para definir a un grupo de personas con una característica fundamental en común: el C.I.. Aceptado por todos los autores que ha de ser superior a 130. Los términos a los que...
No resulta fácil, ni quizás conveniente enfocar los PGS sin antes reflexionar sobre los cambios de la reforma Educativa. La LOCE apuesta por una nueva concepción comprensiva e integradora. Para ello se establecen diversas medidas para atender a todos los alumnos/ as; es decir...
El alumno con necesidades educativas especiales es aquel que presenta algún problema de aprendizaje a lo largo de su escolarización y que demanda una atención más específica, así como mayores recursos educativos de los necesarios para los...
Estos tres marcos del proceso de socializador, como señala Álvaro Marchesi (conocimiento de si mismo/ de los otros/ de la sociedad), están condicionados por la seguridad afectiva, el desarrollo cognitivo y las experiencias sociales, las cuales condicionan el normal desarrollo social del niño...