La existencia de múltiples instituciones con competencias diferentes en el ámbito de la actividad física y el deporte, así como los sucesivos cambios que se han producido en la gestión educativa y deportiva, hacen que, en muchas ocasiones, se dupliquen actuaciones...
En el apartado primero, se hace referencia a la introducción, donde se explican el concepto, los enfoques básicos sobre evaluación, los ámbitos de evaluación, las funciones de la evaluación (pedagógica y social), la evaluación...
Las características sociales, tecnológicas, económicas, políticas, de la sociedad contemporánea, configuran a la práctica físico deportiva como principal actividad para ocupar el tiempo libre, para la consecución ...
La primera consideración que hay que hacer al abordar este tema es que el sistema educativo tiene por misión formar integralmente al alumno para que se integre activa y responsablemente en la sociedad. Así pues bajo esta premisa...