La educación para la igualdad constituye un principio estructural de los sistemas educativos democráticos y un indicador central de su calidad ética. No se trata de un “tema transversal” entendido como complemento periférico, sino de una condición de legitimidad del propio acto educativo: no hay...
La educación para la igualdad constituye un principio irrenunciable en una sociedad democrática y plural. La Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre (LOMLOE), en su artículo 1, establece como principios del sistema educativo la "igualdad de oportunidades y la no discriminación" y "la educación...
Tot i que sovint és ben possible que no sapiguem massa bé que significa una escola progressista, també és cert que els ideals de justícia i emancipació, íntimament lligats als de la igualtat i la no discriminació, no podem considerar‑los aliens a la tasca escolar...
Antes de comenzar la exposición del tema, en sentido estricto, creemos que es necesario realizar una serie de aclaraciones que sitúen el tema en el trabajo del orientador y enmarque su desarrollo. La importancia de los contenidos transversales en las sociedades post-industriales y altamente tecnologizadas...
El tema que vamos a desarrollar a continuación “La educación para la Igualdad. Educación no Discriminatoria. Eliminación de prejuicios sexistas y racistas en la escuela”, se encuadra dentro de la Reforma Educativa en las llamadas materias transversales. Se encuentran bajo...
