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La práctica educativa es, en su esencia, una realidad radicalmente compleja: combina la calidez de la relación humana (el encuentro entre personas con historia, emociones, expectativas y vulnerabilidades) con la necesidad de una acción profesional técnicamente competente y científicamente fundamentada. Reducir la educación a una...

La práctica educativa constituye una realidad compleja que integra dimensiones aparentemente contrapuestas, pero profundamente complementarias: la relación personal humana y el quehacer técnico-científico. ...

L'home està dotat de raó, és vida conscient de sí mateixa; té consciència de sí mateix, dels seus semblants, del seu passat i de les possibilitats del seu futur. Aquesta cons­ciència de sí mateix com una entitat separada; la consciència del seu breu lapsus de...