La intervención educativa con el alumnado que presenta ceguera o ambliopía (baja visión) constituye uno de los desafíos más especializados y técnicamente exigentes dentro del campo de la Orientación Educativa. Desde una perspectiva epistemológica, este tema nos obliga a realizar un cambio de paradigma: debemos...
La intervención educativa con alumnado con discapacidad visual (ceguera y baja visión) representa un desafío especializado que va mucho más allá de la simple adaptación de materiales. ...
L'ONCE, l'Organització Nacional de Cecs d'Espanya, considera cec a tot individu que no conserva, en cap dels dos ulls, un 1/10 de la visió normal, d'acord amb l'escala de Wecker. En efecte, es considera cec...
El origen es múltiple: hereditario, congénito, vírico, traumático, accidental, recurrente a otras enfermedades, incluso la edad puede estar en el origen de la alteración o disfunción visual. La pérdida puede fluctuar entre no percibir ni la luz (ceguera) y poder leer con prótesis (ambliopía)...
Se justifica por la importancia que tiene para el trabajo del orientador escolar la atención a la diversidad de alumnos, como son los alumnos deficientes visuales. Se relaciona con los temas referidos a los distintos déficits y sus adaptaciones curriculares...
Ciego es un término genérico que usamos para designar a una persona carente de vista. Dado que la vista puede perderse totalmente o conservarse restos de visión, cada país tiene su definición legal de ciegos. Tanto la definición según el léxico como las definiciones legales...
