En educación evaluar ha sido sinónimo de valorar, nada más lejos de nuestro objetivo en la evaluación en educación infantil y atención a la infancia...
En este tema se tratan los aspectos del desarrollo que están más relacionados con el aprendizaje...
De la Ley Orgánica 1/1990, de 3 de Octubre, de Ordenación General del Sistema Educativo, deriva la nueva formación profesional...
El sistema educativo y todos los centros de atención a la infancia deben dar respuesta a todos los niños y niñas con edades comprendidas entre 0 y 6 años...
En toda tarea educativa es necesario plantearse los objetivos que se quieren alcanzar, los medios con los que se cuenta y ante todo la realidad...
El desarrollo físico del niño y niña en la etapa infantil implica abordar las características y leyes del proceso de crecimiento, así como...
Las necesidades básicas son olvidadas con frecuencia en las programaciones por ser obvia su realización diaria, sin embargo resultan fundamentales...
La correcta alimentación tiene una influencia decisiva en el desarrollo físico y mental del niño. El estado nutricional es la base fundamental tanto para...
La actividad, ya sea física o mental, es una manifestación propia del ser humano y el eje de la vida escolar. Pero esta actividad genera la necesidad...
La higiene es una de las necesidades básicas de la infancia que debemos promover y proporcionar a nuestro alumnado desde el primer momento que entran...
