El papel del maestro en la Educación Infantil es quizás uno de los elementos más determinantes de todo el proceso educativo ya que es él, en última instancia, quien va a guiar de forma directa el aprendizaje de un grupo de alumnos. El maestro no...
En educ. infantil es fundamental, para la consecución de las intenciones educativas, organizar el ambiente de forma adecuada, incluyendo espacios, recursos materiales y distribución del tpo. La distribución del espacio y del tpo debe adecuarse a las variadas y cambiantes...
Los espacios y los tiempos explican los procesos educativos que se están llevando a cabo en un centro en mayor medida que las intenciones que los docentes se han propuesto. Las intenciones necesitan condiciones espacio-temporales para hacerse viables...
La escuela integradora habitual se posiciona en opciones metodológicas flexibles y abiertas, donde la disposición de los materiales y la organización de los espacios mantienen relaciones de dependencia jerárquica respecto de las necesidades de los-as niños-as...
A lo largo del presente tema analizaremos, en primer lugar lo que se refiere al equipamiento entendiendo como tal a todo elemento material presente en el Centro que no tiene una finalidad didáctica, nos referimos fundamentalmente al edificio y al mobiliario...
El ser humano está compuesto por dos aspectos indisolubles, los cuales se complementan mutuamente y no actúan por separado, es decir, los aspectos orgánicos y psicológicos. De ahí, que la intervención educativa esté determinada y dirigida a la globalidad...
Maduración de dos áreas corticales denominadas de Broca y de Wernicke, (aunque existen otras zonas de la corteza que participan en el lenguaje). El área de Broca, controla los músculos de los labios, mandíbula inferior, paladar y cuerdas vocales. Coordina...
La adquisición del lenguaje oral es uno de los aspectos más relevantes del desarrollo infantil, por ser el lenguaje un elemento clave tanto en los procesos de representación como en los procesos de socialización...
Según esta definición la literatura infantil va más allá de la concepción tradicional que la limita a los cuentos y, aunque sin duda, es este género el más conocido y usado, no debemos obviar otras manifestaciones como las poesías, los trabalenguas, las adivinanzas...
Pues precisamente esta literatura, cuyo destinatario fundamental es el niño, va a ser el hilo conductor del tema que voy a desarrollar a continuación. Así, en primer lugar, nombraré las características más destacadas de este tipo de literatura. Me acercaré después...