Temario 6 – Pedagogía Terapéutica

La familia es muy importante para el proceso educativo del alumno, por ser el primer núcleo de aprendizaje y experiencias que recibe. Es un núcleo informal y no estructurado...

El lenguaje infantil es un fiel reflejo del entorno social en el que el niño se desenvuelve. Las variables que hacen que el lenguaje se forme son: - La imitación del lenguaje de los demás - El deseo y la necesidad de comunicarse...

Para que un aprendizaje tenga alguna trascendencia para el niño con limitaciones y hándicaps diversos es preciso que se establezca un funcionamiento interactivo entre el niño y su ambiente. Es en la familia y en el ambiente reducido que rodea al niño donde...

Para el adecuado desarrollo de este tema estableceré los conceptos de sistemas de comunicación alternativos y complementarios y especificaré su clasificación, de acuerdo con el criterio de estructuración del sistema...

Los problemas de comunicación son una gran dificultad para los niños o adultos que los padecen y para las personas con las que interactúan. Las personas con PC, sordera, afasia, RM, etc pueden tener dificultades de comunicación que van a influir...

La Educación Infantil es el período educativo que abarca de los O a los 6 años. La finalidad de la educación en esta etapa tanto en la LOGSE como en la LOCE es el desarrollo armónico de todas sus capacidades tanto afectivas, como cognitivas...

En la actualidad nos encontramos es una situación singular ya que recientemente se ha aprobado la LOCE que modifica algunos aspectos legales de la normativa vigente hasta el momento (LODE, LOGSE y LOPEG), introduce otros nuevos y deroga diversos...