El currículo es el dispositivo que traduce los fines y valores del sistema educativo en decisiones concretas: qué se pretende lograr, qué experiencias se proponen, cómo se organiza el aprendizaje, cómo se acompaña al alumnado y cómo se evalúa. En oposición, dominar este tema exige...
Podemos entender el currículo como la espina dorsal del sistema educativo, ese elemento clave que conecta los principios teóricos con el día a día en las aulas. ...
El currículo que adopta la L.O.G.S.E. (Ley Orgánica 1/90 de 3 de Octubre de Ordenación General del Sistema Educativo), está fuertemente impregnado por la concepción constructivista del aprendizaje escolar y de la intervención pedagógica...
Los diferentes aspectos del currículum no son sino medios para lograr los objetivos educacionales; es decir, éstos se convierten en criterios por medio de los cuales seleccionamos materiales, concretamos contenidos, desarrollamos procedimientos...
“conjunto de objetivos, contenidos, métodos pedagógicos y criterios de valuación de cada uno de los niveles, etapas, ciclos, grados y modalidades del sistema educativo, siendo la meta primordial la regulación de la práctica docente.”...
El concepto de la Didáctica y su conceptualización se ha ido complejizando en los últimos años. El elemento clave de este proceso ha sido la incorporación del CURRÍCULUM. El cual etimológicamente significa carrera...
En el Preámbulo, la LOE 2/2006 de 3 de mayo, considera que el currículum es uno de los elementos centrales del sistema educativo, dedicándole un capítulo entero en el título preliminar...
El currículo trata de dar respuesta a algunas preguntas fundamentales, tales como qué, cómo, cuándo enseñar; y qué cómo, cuándo evaluar. Esta respuesta se concreta a partir de cuatro fuentes fundamentales diferentes en naturaleza: - Sociológica...
En relació al currículum, Coll (1986) continua afirmant que les informacions que proporciona l'anàlisi psicològica són útils per seleccionar objectius i continguts, per establir seqüències d'aprenentatge que afavoriran al màxim l'assimilació significativa de decisions respecte...
La Psicología como disciplina se encarga del comportamiento humano y la psicología de la educación, del comportamiento del alumno en su proceso de aprendizaje. En dicha disciplina conviven las teorías del aprendizaje (explican los procesos del aprendizaje) y las teorías...
