En ambos ciclos se atenderá progresivamente al desarrollo afectivo, al movimiento y a los hábitos de control postural, a las manifestaciones de la comunicación y del lenguaje, a las pautas elementales de convivencia y relación social, así como al descubrimiento de las características físicas y...
Para el adecuado desarrollo de este tema estableceré los conceptos de sistemas de comunicación alternativos y complementarios y especificaré su clasificación, de acuerdo con el criterio de estructuración del sistema...
Todo sistema educativo tiene dos constituyentes, que son: - estructura - curriculum...
La etapa de la educación infantil es clave para el desarrollo de la personalidad del niño. La intervención educativa ha de tener en cuenta el proceso evolutivo para ser adecuada y eficaz...
Los problemas de comunicación son una gran dificultad para los niños o adultos que los padecen y para las personas con las que interactúan. Las personas con PC, sordera, afasia, RM, etc pueden tener dificultades de comunicación que van a influir...
La Educación Infantil es el período educativo que abarca de los O a los 6 años. La finalidad de la educación en esta etapa tanto en la LOGSE como en la LOCE es el desarrollo armónico de todas sus capacidades tanto afectivas, como cognitivas...
En la actualidad nos encontramos es una situación singular ya que recientemente se ha aprobado la LOCE que modifica algunos aspectos legales de la normativa vigente hasta el momento (LODE, LOGSE y LOPEG), introduce otros nuevos y deroga diversos...
Según la LOCE entre los 0 y los 6 años hay dos etapas desde el punto de vista educativo: Preescolar, que abarca desde los 0 hasta los 3 años, y E.I., que va desde los 3 hasta los 6 años...
Desde el nacimiento, y ya desde la fecundación, el individuo sufre un proceso madurativo ininterrumpido que no se reduce a un mero crecimiento cuantitativo somático sino que implica de forma continua modificaciones en la fisiología del organismo...
La labor del profesor en la sociedad actual no se limita a la mera transmisión de conocimientos sino que se amplía a la de ayudar a construir esos conocimientos promoviendo el desarrollo de capacidades. Por ello, el docente deberá poseer una formación básica...