09 Dic Tema 5 – Desarrollo cognitivo hasta los seis años.
El conocimiento de la realidad. La observación y exploración del mundo físico, natural y social. Génesis y formación de los principales conceptos....
Temario de Educación Infantil
09 Dic Tema 6 – Influencia de las principales corrientes científicas en la educación preescolar e infantil y en la atención temprana a los niños en general.
Visión actual de sus aportaciones. Experiencias renovadoras relevantes. Valoración crítica. Influencia de las principales corrientes científicas en la educación preescolar e infantil. Teorías pedagógicas...
09 Dic Tema 7 – La familia como primer agente de socialización.
La transformación de la función educativa de la familia a lo largo de la historia. Expectativas familiares respecto a la educación preescolar e infantil. Período de adaptación de los niños/as al centro educativo. Relaciones entre la familia y el equipo docente....
09 Dic Tema 8 – Educación para la salud.
Actitudes y hábitos referidos al descanso, higiene y actividad infantil. Prevención de accidentes, primeros auxilios y enfermedades infantiles. Criterios para la intervención educativa. Educación para la salud...
09 Dic Tema 9 – La alimentación, nutrición y dieta.
Alimentación equilibrada y planificación de menús. Trastornos infantiles relacionados con la alimentación. Las horas de comer como momentos educativos...
09 Dic Tema 10 – La educación sexual en la etapa infantil.
Descubrimiento e identificación con el propio sexo. La construcción de los roles masculino y femenino. Estrategias educativas para evitar la discriminación de género....
09 Dic Tema 11 – Consecución de las capacidades generales en la etapa mediante los objetivos y contenidos de las áreas del currículo de la educación infantil.
El R.D. 1330/91 del 6 de septiembre por el que se establecen los aspectos básicos del Currículo de la Educación Infantil ha determinado cuáles son los objetivos generales de la etapa...
09 Dic Tema 12 – Principios de intervencion educativa en educacion infantil.
El enfoque globalizador. Sentido significatividad del aprendizaje. Una metodologia basada en la observacion y en la experimentacion. Su concrecion en el marco del proyecto curricular....
09 Dic Tema 13 – La programación en el primer ciclo de educación infantil.
Imaginarse a niños de 1,2,o 3 años y plantear la planificación de lo que se va a hacer con ellos en una situación no familiar, puede parecer algo absurdo y excesivamente formalizado. Pero no obstante, cuando los niños se encuentran en centros o situaciones...
09 Dic Tema 14 – La programación en el segundo ciclo de educación infantil.
Objetivos, contenidos y propuestas metodológicas más adecuadas para este ciclo. Las distintas unidades de programación. La continuidad entre educación infantil y primaria. Medidas curriculares y vias de coordinación....