En educ. infantil es fundamental, para la consecución de las intenciones educativas, organizar el ambiente de forma adecuada, incluyendo espacios, recursos materiales y distribución del tpo. La distribución del espacio y del tpo debe adecuarse a las variadas y cambiantes...
Los espacios y los tiempos explican los procesos educativos que se están llevando a cabo en un centro en mayor medida que las intenciones que los docentes se han propuesto. Las intenciones necesitan condiciones espacio-temporales para hacerse viables...
La escuela integradora habitual se posiciona en opciones metodológicas flexibles y abiertas, donde la disposición de los materiales y la organización de los espacios mantienen relaciones de dependencia jerárquica respecto de las necesidades de los-as niños-as...
Esta programación didáctica se dirige al Segundo Nivel del Segundo Ciclo de Educación Infantil (4 años) en el CEIP La Motilla de la localidad de Dos Hermanas (Sevilla). En ella se concretarán los objetivos, contenidos, metodología, atención al alumnado con necesidades...
A lo largo del presente tema analizaremos, en primer lugar lo que se refiere al equipamiento entendiendo como tal a todo elemento material presente en el Centro que no tiene una finalidad didáctica, nos referimos fundamentalmente al edificio y al mobiliario...
La educación se concibe, en la actualidad como un conjunto de acciones sistematizadas que persiguen contribuir a los procesos de formación equilibrada de los distintos tipos de capacidad que conforman la personalidad del ser humano...
JUSTIFICACIÓN La programación que a continuación presento se desarrollará durante el curso 2009/2010 en el tercer ciclo de infantil, en el aula de 5 años de un colegio público de Murcia. El grupo está formado por 25 niños y niñas que se disponen en el...
El ser humano está compuesto por dos aspectos indisolubles, los cuales se complementan mutuamente y no actúan por separado, es decir, los aspectos orgánicos y psicológicos. De ahí, que la intervención educativa esté determinada y dirigida a la globalidad...
Maduración de dos áreas corticales denominadas de Broca y de Wernicke, (aunque existen otras zonas de la corteza que participan en el lenguaje). El área de Broca, controla los músculos de los labios, mandíbula inferior, paladar y cuerdas vocales. Coordina...
La adquisición del lenguaje oral es uno de los aspectos más relevantes del desarrollo infantil, por ser el lenguaje un elemento clave tanto en los procesos de representación como en los procesos de socialización...