31 Dic La animación sociocultural
Se puede afirmar que la ANIMACION ha existido siempre como educación difusa por lo que es difícil señalar exactamente la aparición y aplicación de este concepto en la vida social...
Se puede afirmar que la ANIMACION ha existido siempre como educación difusa por lo que es difícil señalar exactamente la aparición y aplicación de este concepto en la vida social...
Pocos conceptos hay más ricos y más llenos de acepciones y matices como el de cultura. A su vez, pocos conceptos atraviesan tantas disciplinas y ciencias: historia, antropología, sociología, filosofía etc...
La noción de desarrollo se aplica sobre todo a territorios o zonas pobres o desfavorecidas, a localidades o núcleos de población con carencias o déficit importantes, a sectores o grupos sociales marginados o con necesidades básicas insatisfechas o sólo precariamente...
El ser humano es social por naturaleza y necesita a los demás desde su nacimiento hasta el final de su vida. Los seres sociales no son completos si les falta la relación con los demás; su dimensión grupal es básica para desarrollarse completa y armónicamente...
- Si no somos conscientes de cómo estamos, difícilmente podremos mejorar. De ahí extraemos que tener como punto de partida la situación actual, sea la mejor forma para poder construir el futuro...
La vida del hombre se desarrolla habitualmente en grupo, desde que nace hasta que muere. En unos casos se trata de una participación obligatoria, en otros es ocasional y en otros, espontánea...
Podemos afirmar que el juego implica muchas conductas y comprende distintas actividades por una serie de cualidades que lo diferencian de otro tipo de actividades. Es la actividad fundamental del niño...
La intervención se produce para plasmar los propósitos de la ASC, centrados en: mejorar las condiciones y la calidad de vida, provocar la participación y la organización de la comunidad, aumentar y optimizar los recursos. Estos objetivos generales se consiguen...
El hombre no hereda nada o casi nada de conducta instintiva. Tenemos sólo unas cuantas reacciones no aprendidas, como los reflejos del parpadeo, pupilares, salivares etc., lo demás lo aprendemos. El rasgo esencialmente humano, tanto para la especie como...
Para que la labor educativa sea eficaz es necesario conocer las características generales de los niños a los que va dirigida. Esta es especialmente importante en una etapa en la que los cambios se sucedan a gran velocidad y en la que se establecen las...