Temario 3 – Educación Primaria

Tema 1 – Características básicas del desarrollo psico-evolutivo de los niños y niñas de los seis a los doce años. Aspectos cognitivos, motrices, afectivos y sociales. Implicaciones en el desarrollo del proceso educativo y de enseñanza-aprendizaje.

Entendemos como desarrollo el proceso de cambio de todas las estructuras psicofisicas de un individuo durante su vida. Así, la educación tiende a propiciar en una persona las capacidades y competencias necesarias para su integración activa en la sociedad.

Tema 2 – La concreción de los currículos en el marco del proyecto educativo del centro. Programación docente para dar respuesta a las distintas necesidades del alumnado: principios pedagógicos que deben tenerse en cuenta, estrategias para su elaboración en el ciclo, curso y aula. coordinación docente

La educación de ser humano es un aspecto primordial en su desarrollo ya que le permite alcanzar todo su potencial. No obstante, la realidad de los centros y sus diferentes características exige planificar y organizar la acción educativa…

Tema 3A – La tutoría en la educación primaria. Apoyo y orientación en el proceso de aprendizaje. Colaboración con las familias. Funciones del tutor en relación con el equipo docente y otros profesionales. El plan de acción tutorial. Propuestas de acción tutorial

La finalidad que tenemos como futuros maestros/as de Ed. Primaria es la de construir conocimientos y no sólo transmitirlos para así potenciar el desarrollo de las capacidades del alumnado. Debido a esto, los docentes requerirán una formación en los conocimientos

Tema 3B – La tutoría en la educación primaria. Apoyo y orientación en el proceso de aprendizaje. Colaboración con las familias. Funciones del tutor en relación con el equipo docente y otros profesionales. El plan de acción tutorial. Propuestas de acción tutorial

La acción tutorial es una labor pedagógica encaminada al acompañamiento y seguimiento del alumnado con intención de que cada alumno desarrolle todo su potencial. Y es inseparable del proceso de enseñanza aprendizaje, y el organizada mediante el Plan de Acción Tutorial (PAT)…

Tema 4 – La atención a la diversidad del alumnado. principios y estrategias. Medidas organizativas, curriculares y didácticas. alumnado con necesidad específica de apoyo educativo. Medidas educativas específicas

La diversidad humana se debe a una multitud de causas (sociales, culturales, familiares, personales,…) que pueden convertirse en desigualdad o, por el contrario, a contribuir los aspectos positivos de una sociedad como empatía, comprensión, enriquecimiento cultural…

Tema 5 – La evaluación de los procesos de aprendizaje del alumnado de educación primaria. Características, estrategias, técnicas e instrumentos de evaluación. Promoción y planes específicos de refuerzo

Gracias la evaluación podemos conocer el nivel de conocimientos previos y necesidades de los alumnos, saber el alcance de adquisición de contenidos y objetivos, evaluar la eficacia de las actividades,….En resumen para conocer la eficacia del proceso de enseñanza y aprendizaje, de la labor docente y del sistema educativo…

Tema 7 – El área de conocimiento del medio natural, social y cultural en la educación primaria: enfoque, características y propuestas de intervención educativa. Contribución del área al desarrollo de las competencias básicas. Objetivos, contenidos, y criterios de evaluación: aspectos más relevantes. Relación con otras áreas del currículo

Entre las asignaturas troncales se incluyen el area de Ciencias Naturales y el area de Ciencias Sociales, las cuales han sustituido al area de Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural, de la anterior legislacion educativa…

Tema 8 – Construcción de la noción de tiempo histórico en la educación primaria. Ámbitos de estudio de procesos y hechos históricos. El aprendizaje de las grandes etapas históricas de la humanidad. Utilización de documentos: orales, escritos y restos materiales. Intervención educativa

La historia es la ciencia que estudia los hechos de las sociedades humanas en el pasado, sus causas y consecuencias. Estos hechos historicos estan ordenados en el tiempo e interrelacionados entre si…