La escuela y más concretamente el aula, como cualquier grupo social, ha de tener sus normas de convivencia que permitan que las relaciones que se establezcan en ese ámbito se basen en el respeto mutuo y la participación activa de los miembros en la...
La finalidad de esta etapa es proporcionar a todos los niños una educación común que haga posible la adquisición de los elementos básicos culturales, los aprendizajes relativos a la expresión oral, la lectura, la escritura y el cálculo numérico, así como una...
El tramo que va desde los seis a los doce años (primaria) configura la entrada del alumno a la escolarización obligatoria. Va a ser durante esta etapa cuando se sientan las bases del desarrollo afectivo-social, físico, cognitivo y lingüístico...
La psicomotricidad tiene que ver con las implicaciones psicológicas del movimiento y de la actividad corporal, con la relación entre el organismo humano y el medio en que se desenvuelve. El mundo de la psicomotricidad es, pues, el de las...
En la actualidad se considera el desarrollo como un proceso constructivo caracterizado por el papel activo que juega el sujeto en la adquisición de sus logros cognitivos y sociales. La posición constructivista, lejos de negar la incidencia de la...
Durante esta etapa se pretende conseguir que los niños se integren de forma activa en la sociedad. Se pretende favorecer el desarrollo personal del niño mediando en sus procesos evolutivos para posibilitar la asimilación de manera crítica...
La etapa de EP se caracteriza por notables progresos y afianzamientos en los distintos niveles del desarrollo. Es la etapa educativa que configura la entrada del alumno en la escolaridad obligatoria. El conocimiento de los rasgos que determinan...
Podem definir la metodologia com el conjunt d’estratègies docents per assolir els objectius que adopta la nostra intervenció en el procés d’ensenyament aprenentatge dels alumnes. En aquest sentit, no podem afirmar que existeixi un únic mètode ideal; no podem...
La etapa de Educación Primaria coincide con el comienzo de la escolarización obligatoria en nuestro país. El centro educativo debe ser capaz de educar a los alumnos que a él asisten y adaptarse a la características diferenciadoras de cada uno. Así mismo, nosotros...