La normalización de servicios y la integración escolar, no solo han supuesto una revisión del concepto de EE, sino también un cambio en las instituciones educativas en las que había venido atendiendo a este tipo de A, las cuales dejan de entenderse como instituciones...
Es histórica la concepción existente entre los profesores de Pedagogía Terapéutica de que los centros específicos de Educación Especial es un mal que es necesario soportar. Esta concepción se comprende por la defensa a ultranza que se hace, desde este sector...
En la normativa vigente, concretamente el Decreto 147/ 2002, de 14 de mayo, que regula la atención educativa de los alumnos/ as con necesidades educativas especiales (de aquí en adelante n.e.e.) en su capítulo IV hace mención a la escolarización de los...
Uno de los aspectos fundamentales, en las concepciones actuales, en la valoración de las NEE, es la ruptura de la anterior separación entre un tipo de evaluación ordinaria, educativa y centrada en los aprendizajes previstos en el diseño curricular...
Los Centros de Educación Especial han ocupado históricamente un papel relevante en la educación de los alumnos con mayores problemas y han contribuido a mejorar el conocimiento de estos alumnos, diseñando métodos y sistemas más adecuados...
Los centros específicos de educación especial, requieren mayor numero de personal auxiliar, de profesionales especializados en tratamientos específicos, rehabilitación y orientación, de maestros especialistas en la atención de nees, de espacios...
EL CENTRO ESPECÍFICO DE EDUCACIÓN ESPECIAL se rige por los criterios establecidos con carácter general en la legislación vigente sobre ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO de centros escolares. Su organización interna...
Es histórica la concepción existente entre los profesores de Pedagogía Terapéutica de que los centros específicos de Educación Especial es un mal que es necesario soportar. Esta concepción se comprende por la defensa a ultranza que se hace...
En los últimos años tanto en la comunidad educativa, integrada por padres, profesores y administración, como en el conjunto de la sociedad española se ha ido extendiendo la comprensión de la limitación que determinadas condiciones de vida...
En este sentido los centros de educación especial se configuran como un recurso más de la atención a la diversidad dentro del sistema educativo que debe contribuir a desarrollar al máximo la calidad de vida de los alumnos que escolariza...