Temario de Educación Física – Educación Secundaria
17 Oct Inclusión del alumnado que presenta discapacidad motriz en la educación física escolar mediante la interdisciplinariedad del profesorado
Este factor humano es una persona auxiliar o guía de apoyo con una formación mínima en actividad física, y consideramos que es de capital importancia legalizarlo y hacerlo obligatorio en las clases de educación física, para la inclusión del alumnado que presenta discapacidades motrices, que necesita silla...
16 Oct Incidencia de la intervención docente en el autoconcepto del alumnado con discapacidad motriz
A su vez, en cada bloque de categorías o macrocriterios se generó un despliegue que dio lugar a una serie de categorías molares o criterios (6 en total), que posteriormente, en función de las características estructurales que concurrían en cada caso, dieron lugar a las 29 categorías...
16 Oct El juego y el alumnado con discapacidad intelectual y/o plurideficiencia
Su objetivo científico es el de coordinar la investigación y la docencia, equilibrar la teoría y la práctica, crear un puente entre la formación inicial y la permanente, todo ello a la búsqueda de una mejor preparación de futuros maestros y de una integración coherente, escolar y...
16 Oct Ejemplificación práctica. Una sesión de pregolf en un colegio rural agrupado
Tomando, pues, el medio natural como el escenario para la puesta en práctica de la presente propuesta, se consigue paliar la falta de espacios para la docencia de la materia que nos ocupa; al mismo tiempo, se favorece el desarrollo del área transversal de la "educación ambiental"...
16 Oct Educación física e interdisciplinariedad, una relación cada vez más necesaria
La educación física es un área que reúne determinadas características que le permiten establecer vínculos de interdisciplinariedad con el resto de materias escolares. A partir de una delimitación de los diferentes conceptos que están vinculados a la interdisciplinariedad...