El aprendizaje humano surge a partir de la relación entre personas. El proceso mismo de enseñanza/aprendizaje es interacción, ya que el conocimiento se construye conjuntamente. No debemos considerar exclusivamente la relación profesor/alumno, sino que también han de analizarse las relaciones alumno/alumno...
La cultura de la cooperación, del trabajo en equipo, de la colaboración o del intercambio entre iguales ha echado raíces en las iniciativas educadoras más innovadoras. No se concibe una escuela democrática sin estas premisas. Pero no se trata sólo de virtudes morales emparentadas...
S. XVIII se crean instituciones donde se recogen a todo tipo de personas distintas porque en la sociedad existía la idea de rechazo. S XIX nace la EE como tal que se inicia en Alemania e Inglaterra fundamentalmente y se crean instituciones especializadas para sujetos...
Hoy en dia la sociedad es cada vez más consciente de que existen niños con necesidades educativas especiales (N.E.E.), que tienen que ser atendidos dentro de un marco educativo ordinario, esto se pone de manifiesto en un artículo del periódico donde se recoge que la...
La importancia de este tema reside en el conocimiento del significado de los términos Necesidades Específicas de Apoyo Educativo y Necesidades Educativas Especiales, y de los principios generales para la intervención educativa. En relación con ello, el profesorado de orientación educativa...
La Educación Especial es un proceso formativo , integral, flexible y dinámico que comprende diversas actividades, atenciones pedagógicas y rehabilitadoras, que exige una aplicación personalizada ,que pretenda la total integración social de la persona, superando sus deficiencias...
La importancia de este tema reside en el conocimiento del significado de los términos Necesidades Específicas de Apoyo Educativo y Necesidades Educativas Especiales, y de los principios generales para la intervención educativa. En relación con ello, el profesorado de orientación...
Antes de entrar a desarrollar el tema, me gustaría poner de manifiesto la enorme importancia del mismo, derivada de los cambios conceptuales habidos en los últimos tiempos en nuestro Sistema Educativo, producto de un largo proceso de sensibilización y de convencimiento social...
La Educación ha ido evolucionando. En el caso de España, dicha evolución se ha basado en impulsar políticas de reforma educativa, que han sido recogidas en 3 leyes generales de Educación: LOGSE, LOCE y LOE. Cada una de ellas tiene un propósito fundamental coincidente...
La historia de la educación puede verse, entre otras posibles perspectivas, como la historia de la extensión de los servicios educativos a una población progresivamente más amplia, con el correspondiente aumento de la diversidad del alumnado y la creciente dificultad en la individualización...
