Con frecuencia los profesionales de la educación y de la orientación somos conscientes de que lo importante en el proceso educativo es dotar al alumno de una serie de métodos que le faciliten su propio proceso de aprendizaje. El alumno tiene que aprender a aprender...
Con frecuencia, los profesionales de la educación y de la orientación somos conscientes de que lo importante en el proceso educativo es dotar al alumno de una serie de métodos que le faciliten su propio proceso de aprendizaje. El alumno tiene que aprender a aprender...
Con frecuencia los padres y profesores se quejan de que los alumnos no estudian. Muchas veces no están motivados para hacerlo. Otras, la acumulación de todo tipo de estímulos existentes hoy día en la sociedad hace difícil la concentración para el estudio...
Hasta hace poco tiempo el modelo de prevención imperante ponía el énfasis en los servicios directos a núcleos parciales de la población educativa, con un carácter terapéutico y pasivo en el sentido de que la demanda actúa sobre el problema y no sobre el contexto...
La tendencia humana a interpretar de forma comprensiva e integrada la realidad es muy antigua. Séneca ya dijo que “erramos porque nos preocupamos acerca de los detalles de la vida, pero nadie se preocupa del todo”. De hecho parece razonable e incluso un paso obligado...
La enseñanza es una actividad eminentemente práctica pero a su vez, debe tener un corpus teórico completamente definido y fundamentado. La realidad, sin embargo, muestra cómo durante mucho tiempo el profesor ha ido acumulando exclusivamente experiencias, que iban...
Es un hecho, que vivimos en una sociedad tecnificada, cada día más, por tanto es ineludible, que las nuevas tecnologías hayan entrado en las aulas, pero ¿Realmente está preparado el profesorado para usar los nuevos medios?, ¿Cómo podemos entrelazar la enseñanza en el aula...
Hasta ahora la evaluación ha sido considerada muchas veces con una visión reduccionista, centrándola sobre todo en la valoración de los resultados de aprendizaje de los alumnos, transcrita esta valoración en una nota académica. Además solamente se valoraban principalmente...
La importancia de este tema reside en la función desempeñada por la Evaluación Psicopedagógica, es decir, ésta es el paso inicial y previo de toda intervención pedagógica con el alumnado que presente algún tipo de dificultad. De esta manera, partiendo de ella se comienza el...
Enseñanza: comprende la evaluación tanto de la organización escolar del centro como tal a la evaluación de las actividades educativas y práctica educativa del profesor en el propio aula, pasando por la evaluación de los proyectos curriculares, programaciones, materiales...