La teoria de Piaget es basa en el supòsit que les persones creen activament el seu propi coneixement, actuant sobre objectes, éssers humans i idees i observant els efectes d’aquestes accions. Es tracta d’un procés d’adaptació (a través de l’assimilació i de l’acomodació) i de…

Cada societat considerada en un moment donat del seu desenvo­lupa­ment, té un sistema d’ensenyament que s’imposa a tots els individus amb una força general­ment irresistible. Es inútil creure que podem educar als nostres fills com vulguem. Existeixen costums amb els que…

Algun tipus de valor està sempre ajudant a configurar les pràctiques edu­catives. Així, a l’escola es dóna una contínua transmissió de valors a través de canals i mecanismes diver­sos: des del tracta­ment dels alumnes, fins l’organització i presa de decisions, passant per la selecció…

Entesa així, l’educació és quelcom més ampli que l’escolarització, doncs educar no consisteix solament en transmetre certs continguts o informacions, sinó també a rebre un seguit de valors i a desenvolupar certes actituds vers elles que, plegats, contribueixen…

Tot i que sovint és ben possible que no sapiguem massa bé que significa una escola progressista, també és cert que els ideals de justícia i emancipació, íntimament lligats als de la igualtat i la no discriminació, no podem considerar‑los aliens a la tasca escolar…

De la mateixa manera que ha succeït amb les altres àrees del coneixement, espe-cialment a partir de la dècada dels cinquanta, la sexualitat ha esdevingut objecte d’estudi científic, la qual cosa ha propiciat un canvi substancial en la manera d’entendre ‑i de viure‑ un conjunt…

Els requeriments que la societat actual ens demana, exigeixen que els alumnes no solament aprenguin coneixements específics sobre determi­nades matèries, sino un conjunt de competències que els facin aptes per a situacions que la pròpia societat els demanarà i que no…

Ambdues tendències, conceptualment ben estructurades, pre­senten problemes a l’hora d’operativitzar els conceptes teòrics i transformar‑los en mecanismes didàctics, en meto­dologies i aproximacions concretes o recursos. Es a dir, ambdues tenen problemes a l’hora…

Al llarg de l’infancia els nens i nenes va prenen petites decisions en l’ambit de la vida social i personal. En aquestes decisions hi ha una notable influencia dels pares i educardors. Son decicisions que en general tenen un escas alcanç i repersió pel seu propi futur. Durant l’adolescencia…

L’orientació vocacional i la fornació professional resulten eixos de gran importància pel desenvolupament professional. Alhora cal considerar aquest darrer dins del marc global del progrés personal. La creixent complexitat…