Todo sistema educativo tiene dos constituyentes, que son: - estructura - curriculum...
La etapa de la educación infantil es clave para el desarrollo de la personalidad del niño. La intervención educativa ha de tener en cuenta el proceso evolutivo para ser adecuada y eficaz...
Los problemas de comunicación son una gran dificultad para los niños o adultos que los padecen y para las personas con las que interactúan. Las personas con PC, sordera, afasia, RM, etc pueden tener dificultades de comunicación que van a influir...
La Educación Infantil es el período educativo que abarca de los O a los 6 años. La finalidad de la educación en esta etapa tanto en la LOGSE como en la LOCE es el desarrollo armónico de todas sus capacidades tanto afectivas, como cognitivas...
En la actualidad nos encontramos es una situación singular ya que recientemente se ha aprobado la LOCE que modifica algunos aspectos legales de la normativa vigente hasta el momento (LODE, LOGSE y LOPEG), introduce otros nuevos y deroga diversos...
Según la LOCE entre los 0 y los 6 años hay dos etapas desde el punto de vista educativo: Preescolar, que abarca desde los 0 hasta los 3 años, y E.I., que va desde los 3 hasta los 6 años...
Desde el nacimiento, y ya desde la fecundación, el individuo sufre un proceso madurativo ininterrumpido que no se reduce a un mero crecimiento cuantitativo somático sino que implica de forma continua modificaciones en la fisiología del organismo...
La labor del profesor en la sociedad actual no se limita a la mera transmisión de conocimientos sino que se amplía a la de ayudar a construir esos conocimientos promoviendo el desarrollo de capacidades. Por ello, el docente deberá poseer una formación básica...
El habla es el aspecto sonoro y articulado de nuestro principal sistema de comunicación que es el lenguaje. El lenguaje es un conjunto de símbolos arbitrarios convencionalizados que se rigen por unas reglas (gramática) y cuyo fin es representar ideas del mundo con fines...
La educación tiene como finalidad última, contribuir al dllo integral de los alumnos. Este dllo supone que en el individuo se van a producir un conjunto de cambios y transformaciones. Dichos cambios están condicionados por factores de naturaleza personal y ambiental...