Para poder desempeñar sus funciones el maestro debe conocer los procesos del desarrollo evolutivo en los niños tanto para programar actividades de Eza-Aje como para detectar posibles retrasos en dicha evaluación...
La Ley General de Educación de agosto de 1970,en sus artículos 49 y siguientes,establecelas bases generales para el tratamiento educativo de los deficientes e inadaptados...
su plasmación en la integración escolar, constituye uno de los cambios educativos más importantes de las últimas décadas, tanto en nuestro país como en el contexto del resto de Europa,...
A lo largo de este tema vamos a ver como queda reflejada la EE EN EL MARCO DE LA LOGSE, un ley en la que la ee forme parte del sistema ordinario, esté integrada en él y se desarrolle conjuntamente...
Desde que surgiera la Educación Especial , hasta no hace mucho tiempo, las actuaciones respecto a los alumnos que han presentado alguna diferencia se han caracterizado por...
El principio que se recogía en el Plan Nacional de Educación Especial (1978) “La educación especial, en la medida que implica necesariamente relación a un determinado sistema escolar, debe ser lo más “educación” que pueda y lo menos “especial posible” ha tardado en materializarse unos...
La Constitución en su artículo 49: Atención a los disminuidos físicos: los poderes públicos realizarán una política de previsión, tratamiento, rehabilitación e integración de los disminuidos físicos, sensoriales y psíquicos, a los que prestarán la atención...
La Ley de Ordenación General del Sistema Educativo de 3 de Octubre de 1990 sustituyó a la Ley General de Educación de 1970, dado que los cambios que se habían producido en las dos décadas transcurridas de un ley a otra, precisaban de...
El movimiento de integración escolar no es exclusivamente un hecho educativo, sino que surge y tiene implicaciones en el ámbito social. Por ello en la mayoría de los países ha sido necesaria la superación de una serie de etapas en las que han confluido...
El análisis de la información debe servir para determinar en qué medida el contexto educativo se ajusta y responde a las características particulares del alumno y orientar hacia el tipo de modificaciones a realizar para mejorar sus condiciones de...