La EE deja de entenderse como la educación de un tipo de personas, para entenderse como el conjunto de recursos educativos puestos a disposición de los alumnos. Los centros de EE deben considerarse por tanto, como un recurso más del sistema...
Uno de los aspectos que quedaban en un segundo plano en la práctica docente era el de la orientación. Sin embargo, en la actualidad, la importancia que ha adquirido es evidente. En estos momentos la orientación se constituye como un instrumento...
Los recursos son una herramienta imprescindible en el proceso de e/a de los alumnos en general, pero cobran especial importancia en la atención educativa a los ACNEEs ya que éstos necesitan recursos mayores que el resto de alumnos de su...
El maestro de EE ha sido tradicionalmente aquel profesional especializado en la atención a niños con discapacidades por medio de métodos y recursos distintos a los ordinarios en un entorno también distinto al del sistema educativo ordinario...
Los centros escolares deben ofrecer a las familias, no sólo formación en temas educativos sino también posibilitar que los padres con hijos con n.e.e. puedan exponer sus dudas, quejas y situaciones problemáticas que suelen vivir comúnmente...
Sin duda, el periodo que abarca la EI (0 a 6 años), es uno de los más importantes en la vida de un niño, puesto que en esos momentos es cuando se van a establecer los primeros procesos que favorecerán el desarrollo de sus habilidades...
El lenguaje es una de las adquisiciones más importantes que tienen lugar entre los 0-6 años. Es el instrumento que permite a los niños hacer referencia a los objetos, a sus propiedades y a sus relaciones, que les ayuda a pensar sobre los objetos...
La etapa de EP se caracteriza por notables progresos y afianzamientos en los distintos niveles del desarrollo. Es la etapa educativa que configura la entrada del alumno en la escolaridad obligatoria. El conocimiento de los rasgos que determinan...
Su escolarización se regirá por los principios de normalización e inclusión y asegurará su no discriminación y la igualdad efectiva en el acceso y la permanencia en el sistema educativo, pudiendo introducirse medidas de flexibilización cuando...
Cuando decimos que una persona presenta deficiencia auditiva hacemos referencia a que tiene una pérdida en la audición que le puede suponer problemas en sus intercambios comunicativos y que requiere, una intervención multidisciplinar...