Tema 12A – Los alumnos y las alumnas de Educación Primaria. Desarrollo evolutivo en los diferentes ámbitos: motor, cognitivo, lingüístico, afectivo y social. Alteraciones en el desarrollo.

La escuela y más concretamente el aula, como cualquier grupo social, ha de tener sus normas de convivencia que permitan que las relaciones que se establezcan en ese ámbito se basen en el respeto mutuo y la participación activa de los miembros en la...

La finalidad de esta etapa es proporcionar a todos los niños una educación común que haga posible la adquisición de los elementos básicos culturales, los aprendizajes relativos a la expresión oral, la lectura, la escritura y el cálculo numérico, así como una...

La tres finalidades son interdependientes y , si bien se consideran básicas en el proceso educativo de todos los alumnos, adquieren una especial relevancia para el desarrollo armónico de los alumnos con nee en la medida en que todos ellos pueden y deben progresar...

Todo alumno presenta a lo largo de la escolarización unas necesidades educativas que deben ser satisfechas desde el centro para asegurar el correcto desarrollo de su proceso formativo. Este hecho requiere la reorganización de la respuesta educativa ofrecida...

Hay dos tipos de cambios conceptuales en los últimos años y que la LOGSE y la LOCE recogen, la conceptualización de la Educación Especial. La Educación Especial se entiende hoy como un continuo de prestación de servicios y recursos educativos en función de las necesidades...

En la Etapa de Enseñanza Primaria, se intentan alcanzar tres grandes finalidades: la socialización, la autonomía de acción en el medio y la adquisición de los aprendizajes instrumentales básicos. Es importante subrayar que las tres finalidades son...

Las desoladoras perspectivas que se cernían sobre los sujetos con deficiencia mental en tiempos pasados, cuando eran considerados como seres endemoniados (s. XIV), o cuando eran recluidos en centros asistenciales junto a dementes (s. XIX) han desaparecido...

En este tema se pretende dar una visión actual sobre la deficiencia mental, visión que se adapte a la filosofía que subyace en nuestra actual ley General de Educación, la Ley Orgánica 1/1990 de 3 de octubre de Ordenación General del Sistema Educativo...

Para comprender mejor el concepto de sobredotación debemos entender la evolución de las diferentes teorías y modelos sobre la inteligencia. Las de mayor importancia e interés son las siguientes...

La reforma educativa propone un paso hacia delante en lo que se refiere a la integración escolar. Ya no se trata tan solo de emplazar al niño con deficiencia visual, en un contexto ordinario, donde recibirán puntualmente atención especializada, sino...