La Neumática (del griego “Pneuma”=viento o alma) trata los movimientos y procesos del aire. Aunque los rasgos básicos de la neumática se cuentan...
El proyecto que presentamos para el Primer Ciclo de Educación Secundaria Obligatoria constituye el primer tramo de una etapa que participa de unos mismos fundamentos científicos, aunque su aplicación didáctica vaya cobrando especificaciones y matices a...
Utilizar la lengua para expresarse oralmente y por escrito, con manuscritos legibles y de letra mínimamente personalizada, de forma coherente y adecuada en cada situación de comunicación y en los diversos contextos de la actividad social y cultural para tomar...
La programación del aula del 3.er curso de ESO del Proyecto Lingüístico 12-16 de la Editorial Santillana, que a continuación se presenta, ha sido realizada atendiendo a las distintas facetas del lenguaje, planteadas en el currículo del área de Lengua y Literatura...
La presente es una Programación Didáctica para la asignatura “Lengua castellana y Literatura” del curso 3º de Educación Secundaria Obligatoria, curso que se inscribe en el segundo ciclo de esta etapa. Desarrollaremos en este apartado las razones de índole pedagógica...
Esta programación ha sido elaborada con la intención de: ayudar a eliminar el azar y la improvisación; ayudar a eliminar los programas incompletos a través de la secuenciación y la temporalización; y evitar la pérdida de tiempo y los esfuerzos inútiles. Pero será lo...
El término programación va siempre unido a conceptos de previsión y anticipación a la práctica educativa. En esta línea, el término “programación” se refiere al proceso de toma de decisiones mediante el cual el Equipo Docente y/o el profesor/a prevén su intervención...
A través de la historia de la Educación Física nos acercaremos al concepto actual. La justificación y el interés de este tema nos sirve para ver el aspecto global de la Educación Física, desde la parición del hombre, que utilizaba el ejercicio físico, necesario para...
