Author: Laura Gonzalez

04 Dic

Posted at 17:58h in Temario 9 - Pedagogía Terapéutica by
0 Likes

Por ello, trataremos en primer lugar, los problemas de comportamiento en el ámbito educativo con la finalidad de conceptualizarlos. Seguidamente, centraremos la exposición en el análisis de los factores que intervienen desde una perspectiva interactiva. Finalmente, hablaremos sobre el papel de la escuela...

04 Dic

Posted at 17:56h in Temario 9 - Pedagogía Terapéutica by
0 Likes

Cabe decir, en este contexto, que la intervención del alumnado con autismo no puede quedar a disposición de la improvisación educativa. Es necesario organizar una respuesta educativa que incluya la identificación y valoración de las capacidades y necesidades del alumno ofreciendo una propuesta curricular adaptada...

04 Dic

Posted at 17:53h in Temario 9 - Pedagogía Terapéutica by
0 Likes

Las clasificaciones acerca de los trastornos de personalidad no han gozado de la unanimidad de criterios y conceptos que sería deseable. Esto generó que, según la escuela a la que pertenecieran los autores, se usara unos términos u otros pudiendo coincidir o no...

04 Dic

Posted at 17:26h in Temario 9 - Pedagogía Terapéutica by
0 Likes

En el presente apartado abordaremos desde una perspectiva histórica el concepto sobre altas capacidades, centrándonos en aquellas características básicas acerca de las mismas, y en las tendencias presentes en el desarrollo de estos alumnos...

05 Sep

Posted at 04:28h in Unidades Didácticas - Ed. Primaria Educación Física by
0 Likes

La Educación Física es un área que propicia el mantenimiento del equilibrio psicofísico a la vez que es un medio de mantenimiento de ocupación del tiempo libre. Sus funciones son múltiples: de conocimiento, anatómico – funcional, estética y expresiva, comunicativa y de relación, higiénica, agonística,...

05 Sep

Posted at 03:29h in Programaciones Didácticas - Educación Infantil by
0 Likes

La observación y detección de los elementos físicos y de las materias presentes en su ámbito de actuación (objetos cotidianos, agua, arena, pintura) y el descubrimiento de algunas de sus características y propiedades: sabor, color, forma, peso, tamaño, textura, ductilidad, plasticidad, fluidez, dureza, permeabilidad, etc...