11 May Tema 39 – La evaluación en la educación infantil y la atención en la infancia: fines y ambitos de aplicación. Tipos y funciones de la evaluación. Procedimientos e instrumentos. La observación. Información a las familias y/o a otros agentes de intervención. Referencias legislativas. Metodología de la investigación- acción.
Ha habido a lo largo de los tiempos diferentes concepciones del termino evaluación algunos relacionados con cuantificación o promoción, en nuestro país es la L.G.E. de 1970 en la que ocupa un lugar destacado, si bien, el sistema educativo se ceñía a la evaluación del...