Son unidades didácticas elaboradas y llevadas a cabo por profesores de E.F. en el intento de mejorar sus programaciones didácticas, por tanto, constan de los elementos necesarios en toda unidad didáctica: objetivos, los contenidos, el desarrollo de las sesiones, la metodología y la evaluación. La...
El juego siempre ha jugado un importante papel en la evolución del ser. Es un concepto polisémico y unido a “actividad lúdica”, que proviene de “iocum” (broma, diversión). Es de carácter placentero, motivador, no tiene metas, espontáneo y voluntario, con una participación activa, vinculado a...
Enseñar el Área de Lengua a través del tema transversal de Higiene y la Salud Personal con el fin de trabajar conjuntamente contenidos de cada uno de ellos. Consiguiendo así una manera más creativa y entretenida de enseñar, que repercutirá directamente en el interés y...
La sociedad actual democrática y plural es consciente de la importancia del in- corporar a los curriculum todos aquellos contenidos que se relacionan con el cuerpo y la actividad física contribuyendo con ello a la mejora de la calidad de vida de cada persona en...
El ser humano es sociable por naturaleza y las personas necesitan a la sociedad para madurar y desarrollarse íntegramente. Formamos grupos desde que nacemos en los que ejercemos diferentes papeles. Si analizamos la vida de cualquier persona vemos cómo ésta se desenvuelve en grupos muy...
Tania es miembro del equipo educativo de la escuela infantil ubicada en el centro polivalente “El jardín de la estrella”. En este momento se plantea realizar un ejercicio de modificación de conductas a un alumno que presenta algunas dificultades para integrarse en el grupo clase,...
Que el desarrollo socioafectivo es difícilmente separable en social y afectivo, pero también del desarrollo moral y sexual. De hecho, la separación viene motivada más por razones educativas. La separación ayuda a tu proceso de enseñanza aprendizaje pero, en tu futuro laboral, tendrás que intervenir...
Estamos planificando una actuación, una intervención determinada y vemos que la evaluación se va a convertir en un recurso clave durante el proceso planificador. La evaluación nos dice, en todo momento, lo que hemos conseguido y cómo lo estamos haciendo. Nos ayuda, no sólo a...
Desde nuestro nacimiento, la relación con otros es algo esencial en nuestras vidas, constituyendo una necesidad, incluso, de supervivencia, además de una fuente de bienestar. Cuando nacemos necesitamos la relación con otros para alimentarnos, cubrir las necesidades biológicas básicas y sobrevivir conforme vamos creciendo, también...
La atención a la infancia ha sufrido una gran evolución en diferentes aspectos, desde los cambios en la estructura familiar, a la incorporación de la mujer al mundo laboral, la falta de espacios, los cambios sociales, y la dificultad para relacionarse y comunicarse con otros...