Author: Laura Gonzalez

El sistema educativo debe ser lo suficientemente flexible para recoger las necesidades formativas en una sociedad cambiante, de ahí la importancia de la elaboración de un proyecto educativo y una programación docente que atienda a las necesidades y peculiaridades en el aprendizaje de los alumnos...

Educar de acuerdo con principios es responsabilidad de todo maestro. El tutor de grupo, sin embargo, tiene una especial responsabilidad en esa educación: ha recibido formalmente el encargo de hacer que la educación sea realmente educa­ción, integral y personalizada. Ese encargo ha de cumplirlo en...

La tutoría es un elemento propio de la función docente, por lo que debe estar integrado en el currículo. Todos los profesores están implicados en la acción tutorial, ya que la oferta curricular se establece sobre contenidos conceptuales y procedimentales, y también sobre contenidos actitudinales...

La diversidad es una característica de la conducta y condición humana que se manifiesta en el comportamiento y modo de vida de los individuos, así como en sus modos y maneras de pensar, circunstancia esta que se da en todos los niveles evolutivos de la...

Si bien la importancia que se ha dado a la atención a la diversidad surge en las últimas décadas del siglo pasado, ha ido adquiriendo mayor relevancia dentro de la Unión Europea y especialmente en España, en base al principio de normalización e integración que...

Las actividades de enseñanza y aprendizaje requieren procesos de evaluación para poder realizarse. La acción educativa no es una acción sin propósito, tiene un carácter finalista. Se acompaña siempre de procesos en los que se toma una conciencia más o menos clara de la distancia...

En el análisis de este tema abordaremos el concepto de evaluación, su aplicación y finalidad en el aprendizaje de los alumnos de educación primaria, que, como y cuando evaluar el proceso de aprendizaje, desarrollaremos diferentes estrategias, técnicas e instrumentos de evaluación y finalizaremos presentando como...

En los comienzos del siglo XXI, la sociedad española tiene la convicción de que es necesario mejorar la calidad de la educación, pero también de que ese beneficio debe llegar a todos los jóvenes, sin exclusiones. Como se ha subrayado muchas veces, hoy en día...

El paradigma de las nuevas tecnologías son las redes informáticas. Los ordenadores aislados nos ofrecen una gran cantidad de posibilidades, pero conectados incrementan su funcionalidad en varios órdenes de magnitud. Formando redes, los ordenadores son también una gran herramienta para acceder a la información...

A la vista de la evolución acelerada de la ciencia y la tecnología y el impacto que dicha evolución tiene en el desarrollo social, es más necesario que nunca que la educación prepare adecuadamente para vivir en la nueva sociedad del conocimiento y poder afrontar...